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部编版: 八年级上册
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  • 1. 阅读材料,回答问题.

        噪声污染是一种公害,已经引起人类的共同关注.人们在采取种种措施防治嗓声污染的同时,还利用某些噪声为人类服务.例和,有人做了对西红柿植株施放高强噪声(100分贝以上)的试验,发现西红柿植株的根、茎、叶表皮的小孔都扩张了,从而很容易把喷洒的管养物和肥料吸收到体内,使西红柿的果实数量多,个头也大.同样对水稻、大豆做了试脸,也获得了成功.美国、日本、英国和德国等国的研究人员,针对不同的杂草制造了不同的“噪声除草器”,它们发出的各种噪声可以诱发杂苹速生.这样,在农作物还没有成长前,就把杂草除掉.还有,利用强烈的嗓声高速冲击食品时,不仅使食物保持干燥,而且其营养成分也不会损失.高强的噪声还具有巨大的声能量,是人类将来可以开发和利用的新能源.

    通过阅读上述短文,你有何收获?请写出噪声可被利用的几个方面.

    难度: 简单 题型:常考题 来源: 噪声及来源
  • 2. 噪声有时也可利用,以下各种现象中利用噪声的是(   )
    A: 乐队用锣鼓烘托演出效果
    B: 有经验的工人凭机器的噪声判断故障发生的部位
    C: 足球比赛场上观众喝彩声鼓舞了运动员的土气
    D: 上课时有人大声说话
    难度: 简单 题型:常考题 来源: 噪声及来源
  • 3. 阅读材料:

    噪声除草

    科学家发现,不同的植物对不同的噪声敏感程度不一样.根据这个道理,人们制造出噪声除草器.这种噪声除草器发出的噪声能使杂草的种子提前萌发,这样就可以在作物生长之前用药物除掉杂草,用“欲擒故纵”的妙策,保证作物的顺利生长.

    噪声诊病

    美妙、悦耳的音乐能治病,这已为大家所熟知.但噪声怎么能用于诊病呢?最近,科学家制成一种激光听力诊断装置,它由光源、噪声发生器和电脑测试器三部分组成.使用时,它先由微型噪声发生器产生微弱短促的噪声,振动耳膜,然后微型电脑就会根据回声,把耳膜功能的数据显示出来,供医生诊断.它测试迅速,不会损伤耳膜,没有痛感,特别适合儿童使用.此外,还可以用噪声测温法来探测人体的病灶.

    有源消声

    通常所采用的三种降噪措施,即在声源处降噪、在传播过程中降噪及在人耳处降噪,都是消极被动的.为了积极主动地消除噪声,人们发明了“有源消声”这一技术.它的原理是:所有的声音都由一定的频谱组成,如果可以找到一种声音,其频谱与所要消除的噪声完全一样,只是相位刚好相反(相差180°),就可以将这噪声完全抵消掉.关键就在于如何得到那抵消噪声的声音.实际采用的办法是:从噪声源本身着手,设法通过电子线路将原噪声的相位倒过来.由此看来,有源消声这一技术实际上是“以毒攻毒”.

    你能否发挥想象,利用噪声还能干什么?

    难度: 困难 题型:常考题 来源: 声音的综合利用
  • 4. 阅读下列文章

    声音的利用

    声对社会的影响是双方面的.一方面,声给人类带来了信息交流和传递能量的方便.军事航空上利用雷达进行探测定位和导航.医疗上,利用B超进行身体检测,外科医生可以利用超声波除去人体内的结石.用台风产生的次声波来判断台风的方向及位置,利用声波传递的能量可以用来清洗钟表等精细的机械,另一方面,噪声对人类有很多危害,会影响我们的工作和学习.针对以上内容,你认为:声与信息方面的应用有哪些?声与能量方面的应用有哪些?

    难度: 中等 题型:常考题 来源: 声音的综合利用
  • 5. 为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象.

    A.钟罩内的一个闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.

    B.正在发声的音叉接触水面时,水面溅起水花.

    C.吹笛子时,按住不同的孔,会发出不同的声音.

    D.在吊着的大钟上固定一支细小的笔,紧挨笔尖垂直平放一张纸,钟敲响后,水平拖动纸,可以看到,笔尖在纸上画出一条来回弯曲的细线.

    你认为,能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个?其他现象虽然不能说明声的产生条件,但是分别说明了什么问题?

    难度: 困难 题型:常考题 来源: 声音的综合利用
  • 6. 1912年,巨型邮轮“泰坦尼克”号在大西洋的航线上首航时与浮动的冰山相撞沉没,有1 500多人遇难.现代轮船是利用来发现冰山.避免与冰山相撞的.
    难度: 简单 题型:常考题 来源: 声音的综合利用
  • 7. 有关声的利用可分为两类:.外科医生可以用超声波除去人体内的结石,是利用了声波能传递.中国传统中医用望、闻、问、切的方法检查病人,其中“闻”就是的意思,它是利用声波能传递
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 声音的综合利用
  • 8. 打雷时,我们知道可能要下雨了,这表明声音可以传递,雷声和闪电是同时发生的,但我们总是先看到闪电后听到雷声,这表明光的传播速度比声音.将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方,当喇叭中发出较强的声音时,可以看到烛焰在晃动,这表明声波能传递
    难度: 简单 题型:常考题 来源: 声音的综合利用
  • 9. 下列现象不属于声音的利用的是(   )
    A: 雷达发现空中的飞机
    B: 医生通过听诊器检查病人的心肺
    C: 渔民用声呐发现鱼群
    D: 医生用“B超”来给病人检查身体
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 声音的综合利用
  • 10. 搜救灾难中广泛使用“生命探测仪”.通过这种探测仪,可以探测到人力无法到达的区域是否还有人员被困,从而实施援救.红外生命探测仪利用红外线工作,红外线的频率低于可见光,所以它的波长比可见光波长(填“长”或“短”).声波生命探测仪是通过测试被埋在废墟下的被困人员的呼吸运动或者移动产生的振动来工作的,是利用声音获取
    难度: 中等 题型:常考题 来源:波速、波长和频率的关系