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部编版: 八年级上册
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  • 1. 如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音.为了探究音调与频率的关系,我们应改变 ,用相同的力度拨动钢尺,这是为了控制两次钢尺振动的 相同.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 往保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断瓶里水位的高低,因为(  )

    A: 随着水位升高,音调逐渐升高
    B: 随着水位的升高,音调逐渐降低
    C: 灌水过程中音调保持不变,响度越来越大
    D: 灌水过程中音调保持不变,响度越来越小
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 我们生活在一个充满声音的世界中,关于声音的下列说法正确的是(  )

    A: 声音是一种波,它可以在真空中传播
    B: 我们常说声音“震耳欲聋”,是指它的响度很大
    C: “闻其声知其人”说明可以根据音调来判断说话者
    D: “引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:

    猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;

    猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;

    猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.

    为了验证上述猜想是否正确,他们找到了如表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.

    编号

    材料

    长度/cm

    横截面积/mm2

    A

    60

    0.76

    B

    60

    0.89

    C

    60

    1.02

    D

    80

    0.76

    E



    F

    100

    0.76

    G

    80

    1.02

    H

    尼龙

    80

    1.02

    I

    尼龙

    100

    1.02

    为了验证猜想一,应选用编号为  、  、  的琴弦进行实验.

    为了验证猜想二,应选用编号为  、  、   的琴弦进行实验.

    表中的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容.请在表中填上所缺数据.​ 

    随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 音调是由发声体的 决定的, 越大,音调越高;响度跟发声体的 有关系, 越大,响度越大,响度还跟距离发声体的 有关.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东深圳锦华实验学校2016-2017学年八年级上学期物理期中考试试卷
  • 6. 小沈阳在2009年春晚小品“不差钱”中模仿歌手刀郎的声音,观众感觉很像.从物理学角度看,小沈阳主要是模仿了刀郎歌声的(  )

    A: 音速
    B: 音调
    C: 响度
    D: 音色
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省深圳市锦华实验学校2018—2019学年八年级上学期物理期中质量检测试卷
  • 7. 频率指物体在每秒内振动的次数,表示物体振动的 ,单位是 ,符号   .人耳感受声音的频率的范围是  ,高于  叫超声波;低于   叫次声波,超声波、次声波人耳都 (能或不能)听到.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 音调是由发声体的 决定的;响度跟发声体的 有关系.响度还跟距离发声体的 有关.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置.下列说法不正确的是(  )

    A: 通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
    B: 多次实验中,保持钢尺振动的振幅相同,运用了控制变量法
    C: 钢尺伸出桌面越长,振动越快
    D: 物体振动的快、频率高,发出的声音音调高
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 自己来制作“水瓶琴”乐器,如图在8个相同的水瓶中,灌入质量不同的水,水面的高度不等.

    若用相同的力量敲击它们,就可以发出不同的音调,此时发出的声音的声源是 (填“空气柱”或“瓶壁”)的振动,盛水越多,敲击时发出的声音的音调就越 

    若用嘴依次吹瓶口,也可以发出不同的音调,此时发出的声音的声源是 (填“空气柱”或“瓶壁”)的振动,瓶中的空气柱越短,振动的越快,频率 ,发出的声音的音调就越 

    由此联想到,往保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断壶里的水位的高低,因为​ 

    难度: 中等 题型:常考题 来源: