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部编版: 八年级上册
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  • 1. 生活中处处有物理,留心观察皆学问。对以下说法正确的是(   )
    A: 手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度
    B: 北方的冬天,在菜窖里放几桶水,是为了利用水的汽化吸热
    C: 夏天,如把干燥的温度计放在这个吊扇下扇风,温度计的示数不变
    D: 在寒冷的北方不用水银温度计测量气温,是因为水银的凝固点较低
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省眉山市仁寿县华兴联谊学校2019-2020学年八年级上学期物理期中考试试卷
  • 2. 小夏在研究口琴的发声原理时,拆掉了口琴外壳,发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示).吹口琴时,在气流的冲击下,铜片发出声音。对不同气孔吹气,改变了声音的;在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的

    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省眉山市仁寿县华兴联谊学校2019-2020学年八年级上学期物理期中考试试卷
  • 3. 在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:

    猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;

    猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;

    猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。

    为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:

    编号

    琴弦的材料

    琴弦的长度/cm

    琴弦的横截面积/mm2

    20

    0.3

    0.5

    40

    0.5

    尼龙丝

    30

    0.5

    尼龙丝

    40

    0.5

    为了验证猜想一,应选用这两根琴弦进行实验(填编号)。
    为了验证猜想二,应选用这两根琴弦进行实验(填编号)。
    为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为
    该实验主要采用的实验方法是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省眉山市仁寿县华兴联谊学校2019-2020学年八年级上学期物理期中考试试卷
  • 4. 如图甲所示,用手拨动塑料尺,若改变塑料尺伸出桌面的长度,会使声音的发生改变(选填“响度”、“音调”、“音色”)。如图乙所示,用嘴对着试管口部吹气,其中音调最高的是(选填“A”、“B”、“C”、“D”)。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:四川省成都外国语学校2019-2020学年八年级上学期物理期中考试试卷
  • 5. 晓伟在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动的情况后猜想:在弦松紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他想通过实验来探究自己的猜想是否正确。因为音调的高低取决于声源振动的频率,他借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。下表是他在实验时选用琴弦的相关数据。

    控制因素

    编号

    琴弦材料

    琴弦的长度L/cm

    琴弦的横截面积S/mm2

    A

    20

    0.3

    B

    20

    0.7

    C

    尼龙

    30

    0.5

    D

    40

    0.5

    E

    尼龙

    40

    0.5

    在探究一个物理量是否与多个因素有关过程中,常常采用的方法是。如果晓伟想探究弦发声的音调是否与弦的材料有关,你认为他应选用表中编号为的琴弦。如果晓伟想探究琴弦发出声音的音调是否与琴弦的长短有关,你认为他应选用表中编号为的琴弦。
    如果选用编号为A、B的两根琴弦,可探究弦发声的音调是否与弦的有关。
    随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:选择其中一根琴弦,改变琴弦的,用测量振动频率的仪器测量振动快慢。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省成都外国语学校2019-2020学年八年级上学期物理期中考试试卷
  • 6. 下列操作中不能改变音调的是(   )
    A: 图片_x0020_100001 用硬卡片在梳齿上以快慢不同的速度划过
    B: 图片_x0020_100002 改变用力大小,再次敲鼓面
    C: 图片_x0020_100003 改变钢尺伸出桌面的长度,再次拨动钢尺
    D: 图片_x0020_100004 用力吹一根细管,并把它不断剪短
    难度: 简单 题型:常考题 来源:湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校2019-2020学年八年级上学期物理期末考试试卷
  • 7. 吉它(一种乐器)上五根粗细不同的弦,是为了在演奏中获得不同的(   )
    A: 音调
    B: 音色
    C: 响度
    D: 振幅
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河南省漯河市召陵区2019-2020学年八年级上学期物理期中考试试卷
  • 8. 在“探究声音的产生与声音的特征”时,小敏带领小组同学做了如图甲、乙所示的两个实验:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省洛阳市名校2019-2020学年八年级上学期物理期中考试试卷
  • 9. 诗词中蕴含丰富的声学知识。“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽“中,“蝉“和“鸟”叫声的区分依据是声音的不同;“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高“是指声音的(选填“响度大”或“音调高“)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省洛阳市名校2019-2020学年八年级上学期物理期中考试试卷
  • 10. 蝙蝠傍晚出巢捕食昆虫,它是靠发出和接收(选填“超声波”或“次声波”)发现昆虫位置的。请你举出人们利用这种声波的一个实例:
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河南省洛阳市名校2019-2020学年八年级上学期物理期中考试试卷