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过程方法
⑴小雨首先用钢尺探究“音调与什么因素”有关
他把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的，缩短钢尺伸出桌边的长度，发现钢尺振动的越来越。音调越来。
此试验表明：物体振动的越大，音调越高。
（⑵接下来小雨用钢尺探究“响度与什么因素”有关实验中应注意保持钢尺不变，用大小不同的力去改变钢尺的。听振动发出的声音有何不同。此试验表明：物体振动的越大，响度越大。
问题讨论
⑶点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰在摇晃，此现象说明声音能够传递。
①若他选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线的关系．
②若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择和两弦线做实验．
③小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低．
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如表：
编号
琴弦的材料
琴弦的长度cm
琴弦的横截面积mm2
①
钢
40
0.5
②
a
b
③
尼龙丝
30
④
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关：
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
材料
长度/cm
横截面积/mm2
A
铜
60
0.76
B
0.89
C
1.02
D
80
E
F
100
G
H
尼龙
I
为了验证上述猜想是否正确，他找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
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