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部编版： 八年级上册
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  • 1． 某调弦软件在同一位置测量出吉他弦发声的参数，两次拨A弦后软件界面如图，则（   ）
    A: 吉他弦发出声音的频率第一次比第二次低
    B: 吉他弦发出声音的音调两次相同
    C: 吉他弦的振幅第一次比第二次小
    D: 吉他弦的发出声音的音色两次不同
    难度： 简单 题型:常考题 来源：安徽省合肥市瑶海区2021-2022学年八年级上学期物理期末考试试卷
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  • 2． 人们在不同场合使用手机时需要选择不同的音量，从声音的特征来看，改变音量是改变了声音的；当你接听电话时，一般能够知道对方是熟人还是陌生人，这是根据声音的进行判断的。在课室自习时，如果你用手机跟别人讲话，从环境保护的角度来看，你的声音属于声，所以，我们要尽量避免这时使用手机。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广东省江门市新会区2021-2022学年八年级上学期物理期末考核评价试卷
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  • 3． 音调表示声音的 。“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是 ；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是 （后两空选填“音调”、“响度”或“音色”）。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广东省揭阳市揭东区2021-2022学年八年级上学期物理期末考试试卷
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  • 4． 如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形其中音调相同的是；响度相同的是；其中丙比甲的频率。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省云浮市2021—2022学年八年级上学期物理期末考试试卷
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  • 5． 下列关于声现象的说法中，正确的是（   ）
    A: 洗眼镜时，人听到的“磁嵫”声是清洁器发出的超声波
    B: 手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变音调
    C: 道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
    D: 蝙蝠靠次声波发现昆虫
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省深圳市宝安区2021-2022学年八年级上学期物理期末学情调查试卷
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  • 6． 如图甲所示，用大小相同的力从左向右敲击水瓶琴，可发出不同（选填：“音调”或“响度”）的声音。如图乙所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，音叉产生声音的 （选填：“音调”或“响度”）越大，乒乓球被弹开的幅度越大。如图丙、丁所示是两种声音的波形图，从图形可知：图是噪声的波形。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省湛江市坡头区2021—2022学年八年级上学期物理期末教学质量检测试卷
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  • 7． 如图，先后用木槌敲击同一音叉，示波器在相同时间内截取了两次声波图，下列分析正确的是（   ）
    A: 甲、乙音调不同
    B: 甲、乙音色不同
    C: 甲、乙响度不同
    D: 甲、乙响度、音调、音色都不同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省深圳市龙华区2021-2022学年八年级上学期物理期末考试试卷
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  • 8． 微信是现在一种重要的社交软件，人们越来越习惯通过发送语音来交流，如图是微信聊天窗截图，这种“闻其声知其人”，通过声音识人的主要依据是（   ）
    A: 音调
    B: 响度
    C: 音色
    D: 频率
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广东省深圳市龙华区2021-2022学年八年级上学期物理期末考试试卷
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  • 9． 某同学在探究音调和响度分别与什么因素有关时，做了以下实验：
    如图甲所示，用硬纸片在梳子齿上划动，划动速度越大，硬纸片振动的频率越（选填“快”或“慢”），发出的声音的音调越（选填“高“或“低”），这说明音调是由决定的；
    如图乙所示，一只手将钢尺紧按在桌面上，另一只手拨动钢尺，听其响度；再用大一些的力拨动钢尺，这时钢尺的振幅（选填“变大”或“变小”），声音的响度（选填“变大”或“变小”），这说明响度与有关。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于频率（选填“高于”或“低于”）20Hz。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省河源市紫金县2021-2022学年八年级上学期物理期末考试试卷
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  • 10． 某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示。具体数据如下表：

    编号

    材料

    长度

    粗细

    松紧

    甲

    钢丝

    10cm

    0.2mm

    紧

    乙

    钢丝

    10cm

    0.1mm

    紧

    丙

    钢丝

    5cm

    0.1mm

    紧

    丁

    钢丝

    5cm

    0.1mm

    松
    用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动钢丝时的音调高。由此可以得出的结论是：在弦的长度、松紧程度相同时，振动的频率高低与弦的有关；
    为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动和钢丝；
    先后用同样的力拨动丙钢丝和丁钢丝，是为了探究振动频率的高低与关系；
    上述实验中所使用到的实验方法是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省潮州市潮安区2021-2022学年八年级上学期物理期末考试试卷
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