首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 八年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 运动会上，田径赛计时员应该（   ）
    A: 听到发令枪声计时
    B: 看到发令枪冒烟开始计时
    C: 看到举枪时计时
    D: 看到运动员起跑时计时
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 我们生活中充满了各种各样的声音，关于“声”，你认为下列说法正确的是（）
    A: 声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小
    B: 超声波比次声波在水中传播速度更快
    C: 只要物体在振动，我们就一定能够听到声音
    D: “闻其声而知其人”主要是因为不同人声音的音色不同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 下列关于声现象的认识，正确的是（   ）
    A: 声速在各种介质中都一样
    B: 声音在真空中传播速度最大
    C: 空气是一种能传播声音的介质
    D: 人说话是靠舌头振动发声的
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，其原因是（　 　）
    A: 太空中噪声太大
    B: 太空是真空，不能传声
    C: 用通讯设备对话更方便
    D: 声音只能在地面附近传播
    难度： 简单 题型:常考题 来源：黑龙江省哈尔滨市香坊区2020年中考物理一模试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是 (      )
    ①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；
    ②放在真空罩里的手机有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；
    ③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发现两次的声音不同；
    ④锣发声时用手按住锣，锣声立即消失了。
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 2008年汶川大地震给灾区人民的生命和财产造成了巨大的损失，有关专家指出：地震后缺乏必要的自救措施是使丧生人数增多的一个原因，以下关于被埋在废墟下的人自救措施中，最佳的是（    ）
    A: 大声呼救
    B: 见缝就钻，说不定能从废墟中爬出来
    C: 静下来等待营救人员营救
    D: 用硬物敲击墙壁或管道向营救人员求救
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 下列现象中利用回声的是（   ）
    A: 渔民利用声呐探测鱼群
    B: 雷雨天时，先看到闪电后听见雷声
    C: 大礼堂的墙壁被装修成坑坑凹凹的
    D: 录音棚内用软泡沫塑料隔音
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 1994年，苏梅克—列维彗星裂成二十多块碎片，撞向木星，产生了巨大的爆炸，但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响，这是因为（   ）
    A: 彗星的碎片太小了，没有分量
    B: 爆炸产生的声音太弱，人们听不见
    C: 太空是理想的真空，所以声音不能传播
    D: 木星与地球相距太远，声音传不过来
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 下列说法错误的是（    ）
    A: 鼓声是由于鼓面振动而产生的
    B: 有物体振动就一定能听到声音
    C: 一切物质都能传播声音，且在不同的物质中传播的速度不同
    D: 声源振动时，空气中形成疏密相间的波，向远处传播
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 我们曾体验过以下一些声现象，其中能说明声音产生原因的是    (    )
    A: 放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声明显变小
    B: 将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面激起水波
    C: 站在河岸上大声说话，会吓跑正在河边游动的鱼
    D: 在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可听到两次敲击声
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮