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部编版： 八年级上册
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  • 1． 关于声现象，下列说法正确的是（  ）
    A: 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
    B: 隔墙有耳说明固体能传声
    C: 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量
    D: 街头设置噪声检测仪是在声源处减弱噪声
    难度： 简单 题型:常考题 来源：辽宁省本溪市第二中学2016-2017学年八年级上学期物理期中考试试卷
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  • 2． 有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法，例如：发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现.以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是（   ）
    A: 研究光现象时，引入光线用来描述光的传播路径和方向
    B: 研究熔化现象时，比较冰、蜂蜡的熔化特点
    C: 研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两只相同的蜡烛
    D: 液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省无锡市惠山区2016-2017学年八年级上学期物理期中考试试卷
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  • 3． 探测专家用超声波可探测到潜艇的确切位置，超声波在海水中的传播速度为1500m/s，比在空气中传播速度（选填“大”或“小”）；在潜艇正上方海面向下发出超声波，从超声波发出直至接收到潜艇的回波经历的时间为0.4s，则潜艇沉没的实际深度约为m．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省无锡市惠山区2016-2017学年八年级上学期物理期中考试试卷
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  • 4． 如图所示，在教室里,小明敲响A音叉时，与B音叉的叉股接触的乒乓球，这一现象既可以说明发声的物体在，也能说明声音可以在中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的,声波具有。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省无锡市惠山区2016-2017学年八年级上学期物理期中考试试卷
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  • 5． 将手放在喉咙处，说话时明显感到喉咙的振动，此事实说明（  ）
    A: 喉咙任何时候都在振动
    B: 喉咙不振动时也可叫做声源
    C: 喉咙发出的声音不能传播
    D: 声音是物体振动产生的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年内蒙古呼和浩特市武川县新村中学八年级上学期期中物理试卷
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  • 6． “中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；琴声是通过传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在减弱噪声．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年内蒙古呼和浩特市武川县新村中学八年级上学期期中物理试卷
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  • 7． 甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在另一端敲一下铁管，甲同学听到两次响声，这是因为（   ）
    A: 声音有反射现象
    B: 声音在空气中比在铁中传播的快
    C: 声音有折射现象
    D: 声音在空气中比在铁中传播的慢
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年内蒙古呼和浩特市武川县新村中学八年级上学期期中物理试卷
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  • 8． 关于声现象的下列说法中，正确的是（   ）
    A: 回音的速度比原来声音的速度要小
    B: 声音在空气中的传播速度是430m/s
    C: 人唱歌时，歌声是声带振动产生的
    D: 成语“震耳欲聋”是指声音的音调高
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年内蒙古呼和浩特市武川县新村中学八年级上学期期中物理试卷
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  • 9． 联欢会上，小丽在演奏古筝，古筝的琴弦因为而发声．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年内蒙古呼和浩特市武川县新村中学八年级上学期期中物理试卷
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  • 10． 根据所学知识完成下面的题目：
    如图1所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，随着空气被逐渐抽出，铃声逐渐减弱最后听不到声音了，这说明．尽管听不见铃声了，但们仍然可以看见闹钟，这说明光的传播（填“需要”或“不需要”）介质．

    如图2所示，将一把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音同时注意钢尺振动的快慢．改变纲尺伸出桌边的长度再次拨动注意使钢尺两次振动的 幅度大致相同，比较两种情况下钢尺的振动快慢和发声的音调，每次振动幅度大致相同是为了控制（“音色”“音调”或“响度“）．钢尺伸出桌边越短，振动越快．音调越（填“高“或“低“）．

    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年辽宁省沈阳市沈河区八年级上学期期中物理试卷
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