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部编版: 八年级上册
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  • 1. 如图所示,在杯中装满米,压紧后插入竹筷,再慢慢把竹筷向上提,杯子也会跟着竹筷一起被提起来,竹筷对米的摩擦力方向为,把米压紧是通过增大的方法增大摩擦力,竹筷前端光滑,后端粗糙,为了提高成功率,应把竹筷端插入米中。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省徐州市市区2021-2022学年八年级下学期物理期末考试试卷
  • 2. 如图所示,泡沫块正在沿粗糙斜面匀速下滑,现用吸管沿泡沫块上表面吹气。不计空气阻力,吹气过程中泡沫块和斜面间的摩擦力将(选填“增大”、“减小”或“不变”),则泡沫块可能(选填“加速向下滑”、“匀速向上滑”或“静止不动”或“匀速向上滑”)。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省扬州市高邮市2021-2022学年八年级下学期物理期末考试试卷
  • 3. 阅读下列短文,回答问题:

    “海翼”是由中国科学院沈阳自动化研究所完全自主研发、拥有自主知识产权的水下滑翔机,“海翼”的外形设计成流线型,使用碳纤维材料做成.由于配备有油囊装置,需要上浮时,油囊会鼓起来,通过调整净浮力和姿态角获得推进力,能源消耗极小,并且具有效率高、续航力大(可达上千公里)的特点。

    如图“海翼”的外形设计成流线型,是为了
    “海翼”配备油囊装置,需要上浮时,油囊会鼓起来,从而使得排开水的体积(增大/减小/不变),受到的浮力(大于/小于/等于)重力;
    “海翼”实现浮沉的原理与传统潜水艇浮沉的原理(相同/不同)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省扬州市高邮市2021-2022学年八年级下学期物理期末考试试卷
  • 4. 在探究滑动摩擦力的影响因素中,小华做了如下儿次实验:

    实验前,应沿(选填水平或竖直)方向,对弹簧测力计进行调零;
    实验过程中,应沿水平方向拉着弹簧秤,使木块A做运动,则木块A受到滑动摩擦力的大小(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数;
    甲、乙、丙、丁四个实验中,弹簧测力计示数最大的是实验
    比较甲、乙两实验,可得到初步结论:越大,滑动摩擦力越大;
    实验过程中,小明发现弹簧测力计的示数很难稳定,于是他和同组的小伙伴对实验方案进行了改进,如图所示。水平传送带的速度可以调节,定滑轮摩擦忽略不计。启动传送带,木块所受摩擦力的方向为水平向(选填“左”或“右”)。让传送带以不同的速度匀速运行,稳定后弹簧测力计的示数(选填“增大”、“减小”或“不变”)。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:重庆市南川区2021-2022学年八年级下学期物理期末考试试卷
  • 5. 在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,小甜用弹簧测力计拉同一木块做匀速直线运动进行了三次正确的实验操作,实验情景如图甲、乙、丙所示。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省无锡市江阴市2021-2022学年八年级下学期期末物理考试试卷
  • 6. 某小组同学在学习了“第六章压力压强”的知识后,设计了一个液体对容器底部压强大小的测量方案。如图1,他们将面积大小为S的一小吸盘吸在容器的底部,然后用力传感器拉小吸盘。随着拉力的增加,小吸盘被拉开。如图2,通过计算机记录可以绘制出拉开小吸盘前后拉力F与时间t的关系图(F﹣t图象),通过分析图象可以测得拉开小吸盘瞬间的拉力F.通过公式 , 计算出液体对容器底部的压强。

    ①根据图中F﹣t的关系可以知道,拉开小吸盘瞬间的力F为牛,若小吸盘的面积S为10﹣42 , 则根据上述实验设计测得实验值p的大小为帕。

    ②通过计算可知,理论上深度为0.1米的水的压强仅为980帕,而实验测量值却要大很多,请分析其中的原因

    难度: 中等 题型:常考题 来源:上海市西延安中学2022-2023学年九年级上学期物理期中考试试卷
  • 7. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,小红做了如图所示的实验。

    在水平的长木板上,用弹簧测力计水平向左拉动木块A,弹簧测力计示数如图甲所示,根据知识可知,木块所受的滑动摩擦力为 N;
    在实验交流的过程中,小红发现有同学将该实验改成了如图乙所示的实验装置,将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块A,木块下面是一长木板B,实验时拉着长木板B沿水平地面向左运动,这样改进以后有好多优点,以下是其优点的是(| )
    小红改了装置后,做了乙、丙两次实验,发现弹簧测力计示数不同。由此可知:滑动摩擦力与的大小有关;
    为了研究摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,老师又提供两物体,下表面比A物体更粗糙的C物体,上表面比B木板的更粗糙的D木板,可以采用下列(选填“a”、“b”或“c”)方法进行实验。

    a、将A物体换成C物体;

    b、将B木板换成D木板;

    c、将A物体换成C物体,同时B木板换成D木板

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省无锡市锡山区2021-2022学年八年级下学期物理期末考试试卷
  • 8. 下列各种事例中,属于增大压强的是(       )
    A: 铁路的钢轨铺在枕木上
    B: 房屋的墙基砌地比墙宽
    C: 坦克上装有两条履带
    D: 刀刃磨得很锋利
    难度: 中等 题型:常考题 来源:上海市西延安中学2022-2023学年九年级上学期物理期中考试试卷
  • 9. 以下关于摩擦力理解正确的是(   )
    A: 重力是产生摩擦力的原因
    B: 两个相互接触的物体间一定有摩擦力
    C: 阻碍物体运动的力就是摩擦力
    D: 摩擦力可以阻碍物体间的相对运动
    难度: 简单 题型:常考题 来源:重庆市南川区2021-2022学年八年级下学期物理期末考试试卷
  • 10. 小杨同学在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,猜想滑动摩擦力的大小可能跟以下因素有关:

    a.接触面受到的压力   b.接触面的粗糙程度

    c.接触面积的大小   d.物体的运动速度

    为此小杨同学按如图所示情景进行了探究:

    一次实验中,都是用弹簧测力计拉动同一长方体木块A沿水平方向做匀速直线运动,此时弹簧测力计的读数等于滑动摩擦力的大小,比较图可探究猜想a是否正确;
    比较图乙和图丙可探究猜想(填猜想序号)是否正确,通过实验探究可得结论:在其他条件相同时,接触面越 (填“粗糙”或“光滑”)、滑动摩擦力越小;
    小杨同学将木块A沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半,他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为他的探究过程中存在的问题是 
    小杨同学将甲装置中的长方体木块平放和侧放,然后拉动木块做匀速直线运动,发现每次实验中弹簧测力计的示数都相等,由此可以得出:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小 (填“有关”或“无关”)。
    为了验证猜想d,可进行的操作是:用同一个实验装置以匀速拉动长方体木块A,观察弹簧测力计的示数是否相等。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省信阳市新县2021-2022学年八年级下学期物理期末学业质量监测试卷