万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题作图题填空题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．在“探究影响浮力大小的因素”实验中，小明做了如图所示的实验。

难度：中等题型:常考题来源：广东省东莞市2021-2022学年八年级下学期物理期末教学质量自查试卷

2．如1图所示为“探究浮力的大小跟哪些因素有关”实验的若干步骤，其中液体密度ρ_盐_水>ρ_水>ρ_酒精，回答下列问题：

分析实验步骤A、B、C可知：当液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力；

分析实验步骤可知：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；

分析实验步骤可知：浮力大小与液体密度有关，进一步分析可知F₄F₃（选填“>”“<”或“=”）；

完成实验后，小李利用浮力相关知识测量木块的密度，实验步骤如2图甲、乙、丙所示，杯子及杯中水的质量均相同，电子秤放置于水平桌面上，木块不吸水且体积不变，由图中实验数据可知：木块的质量为 g；木块浸没在水中时，受到的浮力为 N，木块的密度为 g/cm³。（g取10N/kg，ρ_水=1×10³kg/m³）

难度：中等题型:常考题来源：广东省佛山市顺德区2021-2022学年八年级下学期物理期末考试试卷

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3．两个质地均匀的实心正方体物块甲、乙，分别放在已正确调好的天平左右盘中，当天平横梁再次平衡（如图所示），以下说法正确的是（）

A: 甲、乙的密度相等

B: 甲的密度大于乙的密度

C: 甲的密度小于乙的密度

D: 无法比较甲、乙的密度大小关系

难度：中等题型:常考题来源：广东省广州市越秀区2021-2022学年八年级下学期物理期末考试试卷

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4．在“探究固体的质量与体积的关系”的实验中

将天平调节好以后，在左盘中放入铁块，向右盘中添加了几个砝码后，观察到天平的指针指在分度盘的位置如图甲所示；再添加一个质量最小的砝码，指针指在分度盘的位置如图乙所示。此时，应先取下质量最小的砝码，接着，直到指针指在分度盘的中央刻度线；

小明用3个铁块、小丽用3个木块、小强用3个铝块分别进行实验，记录下实验数据。在老师的引导下，他们用这些实验数据做出了如图丙所示的 $\text{[math]}$ 关系图像。从图像可以看出：同种物质组成的不同物体，质量与体积的比值；不同物质组成的物体，质量与体积的比值一般。因此，这个比值反映的是物质的一种特性，物理学中把它定义为物质的密度；

小明通过这次实验真正明白了人们常说的“铁比木头重”这句话的含义。下列说法能体现这句话正确含义的是___________。

难度：中等题型:真题来源：山东省济南市2022年中考物理试卷

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5． 2021年4月29日，中国空间站“天和核心舱”发射升空。核心舱电推进系统中的霍尔推力器腔体，采用了氮化硼陶瓷基复合材料，该材料具备耐热耐蚀性、低密度、高强度、易加工、绝缘性能好等优点。关于该材料的应用，下列说法不正确的是（）

A: 该材料可以用来制作发电机线圈内芯

B: 该材料可减轻卫星的质量，降低发射成本

C: 该材料可用于制作宇宙飞船的外壳

D: 该材料可用于制造飞机的零部件

难度：中等题型:真题来源：甘肃省金昌市2022年中考物理试卷

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6．如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示：

实验序号	长木板表面	木块放置方式	拉动木块的个数	弹簧测力计示数/N
①	较粗糙	平放	1	1.5
②	较粗糙	平放	2	3.0
③	较光滑	平放	2	1.6
④	较光滑	竖放	2	1.6

实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做运动，根据的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等；

由实验序号可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关；

由实验序号②③可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的有关；

同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图乙实验中（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板；

根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法：。

难度：中等题型:常考题来源：福建省福州延安中学2022-2023学年九年级上学期物理开学考试题

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7．如图所示是我国自主研制的一种中低空、长航时、多用途电动无人机。以下关于电动无人机的说法正确的是（）

A: 无人机机身采用的复合材料密度小，可增大自重，便于操控

B: 无人机在加速起飞时，受平衡力的作用

C: 无人机降落后关闭发动机；由于惯性的作用还能继续向前运动一段距离

D: 无人机机身设计成流线型，是为了在飞行时减小阻力

难度：中等题型:真题来源：（不是真卷）江苏省南通市2022年中考物理试卷

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8．科技小组的同学对物体的浮沉条件进行探究。在一个圆柱形容器底部，放一个边长为 $\text{[math]}$ 的正方体物块，然后逐渐向容器中倒水（水始终未溢出）。通过测量容器中水的深度 $\text{[math]}$ ，分别计算出该物块所受到的浮力 $\text{[math]}$ ，并绘制了如图所示的图象。（ $\text{[math]}$ 取 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ）求：