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部编版： 八年级上册
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  • 1． 今年夏天特别炎热，市政部门安排喷雾车（如图所示），喷雾车将水以雾状形式喷洒出去，由于雾状的水 （选填“增大”或“减小”）了与空气的接触面积，从而 （选填“加快”或“减慢”）水的蒸发，蒸发 （选填“吸”或“放”）热。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：陕西省西安市第三中学等2022-2023学年八年级上学期期中联考物理试题
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  • 2． 图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：陕西省西安市第三中学等2022-2023学年八年级上学期期中联考物理试题
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  • 3． 下列关于生活中常见热现象的解释，错误的是（       ）
    A: 在高山上烧水时，温度不到90℃水就沸腾了，是因为水的沸点与气压有关
    B: 衣柜里防虫的樟脑丸越来越小，这是汽化现象
    C: 天热时，狗常把舌头伸出口，实际上是利用蒸发致冷
    D: 冬天，冰冻的湿衣服直接变干是升华现象
    难度： 中等 题型:常考题 来源：陕西省西安市第三中学等2022-2023学年八年级上学期期中联考物理试题
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  • 4． 火箭发射时，发射台下有一个大水池，让高温火焰喷到水中，通过水 （填物态变化名称）来吸收巨大的热量，火箭升空瞬间，可以看到的白色“气团”是水蒸气 （填物态变化名称）形成。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：陕西省西安市第三中学等2022-2023学年八年级上学期期中联考物理试题
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  • 5． 探究蒸发快慢影响因素的实验中，在四块相同的玻璃板上各滴上等量的水，如图中A、B、C、D所示。

    选择A、B两图进行实验探究，可以探究蒸发快慢与液体的 是否有关。
    选择 两图进行实验探究，可以探究蒸发快慢与液体的温度是否有关。
    通过A、D两图的对比。可以探究水蒸发快慢与水表面的空气流速是否有关，实验中如果利用电吹风来改变空气流速，（选填“应该”或“不应该”）使用热风。
    我们选择时，运用研究方法是 。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省青岛五十一中2022-2023学年八年级上学期物理期中考试试卷
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  • 6． 下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（          ）
    A: 将地面上的积水向周围扫开    
    B: 将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中 
    C: 给播种后的农田覆盖地膜
    D: 把蔬菜放入冰箱内保存
    难度： 简单 题型:常考题 来源：山东省青岛五十一中2022-2023学年八年级上学期物理期中考试试卷
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  • 7． 下列事例中的物态变化过程属于放热的是（          ）
    A: 从水中出来的人感觉冷   
    B: 可乐中冰越来越小   
    C: 放在衣柜的樟脑丸逐渐变小    
    D: 冬天说话时嘴边有“白气”
    难度： 简单 题型:常考题 来源：山东省青岛五十一中2022-2023学年八年级上学期物理期中考试试卷
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  • 8． 下列物态变化中，属于液化的是（          ）
    A: 初春，积雪消融      
    B: 草叶上形成的露珠   
    C: 深秋，屋顶的瓦上结了一层霜
    D: 室外冰冻的衣服变干了
    难度： 简单 题型:常考题 来源：山东省青岛五十一中2022-2023学年八年级上学期物理期中考试试卷
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  • 9． 在室温为25℃的教室内，小亮给温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精，观察温度计的示数变化。下图表示温度计示数随时间变化的图象中（          ）
    A:
    B:    
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省青岛五十一中2022-2023学年八年级上学期物理期中考试试卷
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  • 10． 如图甲所示，是“研究水沸腾时温度变化特点”的装置。

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    判断沸腾与否的依据是观察气泡的形状，出现图乙中 （选填“a”或“b”）所示的情景为沸腾现象。
    根据实验数据，画出水沸腾时温度和时间关系的图象。
    实验中在观察到水开始沸腾后，接下来应进行的实验操作是           。
    实验中水的沸点是 ℃，此时此地液面上方气压强 1标准大气压。（选填“大于”、“小于”或“等于”）
    水沸腾后继续加热，水的温度将 （选填“不变”、“降低”或“升高”），从此以后，小华终于明白妈妈用炉火炖汤时（选填“保持大火”“调为小火”）的原因了；
    实验收集多组数据是为了           （填序号）。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省青岛五十一中2022-2023学年八年级上学期物理期中考试试卷
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