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部编版： 八年级上册
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  • 1． 关于下列四个情景的说法错误的是（   ）
    A: 发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动
    B: 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质
    C: 发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量
    D: 相同玻璃瓶装不同体积的水，敲击它们时，水越多，发出声音的音调越高
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省泰州中学附属初级中学2018-2019学年八年级上学期物理期中考试试卷
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  • 2． 如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于产生的。保持刻度尺伸出桌面的长度不变，改变拨动的力度，这是为了研究声音的与的关系，得出的结论是。改变刻度尺伸出桌面的长度，当刻度尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用很大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于此时刻度尺产生的声音与（选填“声呐”或“海啸”）产生的声音都属于（选填“超声波”或“次声波”）。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省泰州中学附属初级中学2018-2019学年八年级上学期物理期中考试试卷
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  • 3． 用录音机把自己朗读或唱歌的声音录下来，再播放。自己听后感到别扭，觉得不象自己的声音，而其他同学听后却说一点没变。主要原因是（   ）
    A: 录音机的录音效果差，声音录制后失真
    B: 录音机录音时使声音的音调发生了变化
    C: 录音机录音时使声音的音色发生了变化
    D: 自己听自己的声音，和听录音机声音，两种声音传播的途径不同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省泰州中学附属初级中学2018-2019学年八年级上学期物理期中考试试卷
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  • 4． 声音是由物体产生的，英语考试时，考生听到的英语听力材料声音是通过传播到人耳中；噪声会影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要．公路两旁的噪声是在（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：云南省勤丰中学2018-2019学年八年级上学期物理期中考试试卷
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  • 5． 人或一些动物的发声频率处于其听觉频率范围 (选填“之内”或“之外”)，且听觉范围要广得多．频率分布的这种特点便于同类交流并与环境互动。同时播放宋祖英和降央卓玛演唱的歌曲《映山红》，人们仍能分辨出她们的声音，主要是因为声音的(选填“音调”“响度”或“音色”)不同。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广西省昭平县四中2018-2019学年八年级上学期物理期中考试试卷
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  • 6． 如图所示，在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下列的实验：

    难度： 中等 题型:常考题 来源：广西省昭平县四中2018-2019学年八年级上学期物理期中考试试卷
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  • 7． 在学习声现象一节时，小明和小华一起做了下面的实验：

    如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹起，这个现象说明．
    如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了说明桌子在振动，你建议采取的措施是：．
    如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明．
    若把图①和图③两实验移到月球上去做，不能看到乒乓球被弹起的图是，原因是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省宝应县东北片六校联考2018-2019学年八年级上学期物理第二次月考试卷
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  • 8． 同学们听到老师说话的声音，是通过传播的;发出较强声音的喇叭能使它前面的蜡焰“跳舞”，说明声波具有;日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的很大.
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏省宝应县东北片六校联考2018-2019学年八年级上学期物理第二次月考试卷
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  • 9． 关于声现象，下列说法正确的是（   ）
    A: “隔墙有耳”说明固体也能传声
    B: 声音在真空中的传播速度为340m/s
    C: “震耳欲聋”主要说明声音的音调高
    D: 超声波的音调很低，所以人听不到
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏省宝应县东北片六校联考2018-2019学年八年级上学期物理第二次月考试卷
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  • 10． 下列实验探究“声音传播需要介质”的是(　　)
    A: 发声的闹钟放入钟罩，从钟罩抽气  
    B: 点燃的蜡烛放在喇叭前，加大音量   
    C: 改变尺子伸出桌面的长度，波动尺子 
    D: 拨动绷紧的粗细不同的橡皮筋
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省肇庆市封开县2018-2019学年物理八年级上学期四校联考期中测试题
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