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1. 要改变直流电动机中线圈的转动方向,可以采取的措施有
(填写一种方法);要使直流电动机中线圈转动的更快些,可以采取的办法有
。
难度: 简单
题型:常考题
来源:人教版物理九年级全册第二十章第4节电动机同步练习
解析
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试题篮
2. 如图,当开关S闭合时,会看到导体ab
(填“运动”或“静止”),根据此原理可制成
机.
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版物理九年级全册第二十章第4节电动机同步练习
解析
收藏
试题篮
3. 某班的物理实践小组在装好直流电动机模型后,设计了一个通过改变电动机的转动方向及转速使重物上升或下降的电路,如图所示,有一个单刀双掷开关(触片K接通a或接通b),只有两个电源.请你完成电路图的连接(操作过程中不得改变电路中的接线)。
难度: 困难
题型:常考题
来源:人教版物理九年级全册第二十章第4节电动机同步练习
解析
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试题篮
4. 如图所示是直流电动机的原理图.
直流电动机的原理是
。
直流电动机工作时,将
能转化为
能。
图中的N,S叫做
,A,B叫做
,C,D叫做
,A,B和C,D组成了
。
难度: 简单
题型:常考题
来源:人教版物理九年级全册第二十章第4节电动机同步练习
解析
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试题篮
5. 同学在制作简易(直流)电动机的过程中,若要改变电动机的转动方向,可以( )
A: 将电源的正负极对调
B: 改变通电电流的大小
C: 换用磁性更强的磁铁
D: 增加电动机的线圈匝数
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版物理九年级全册第二十章第4节电动机同步练习
解析
收藏
试题篮
6. 如题图所示,通电导线放置在磁场中,不能受到磁场作用力的是( )
A:
B:
C:
D:
难度: 困难
题型:常考题
来源:人教版物理九年级全册第二十章第4节电动机同步练习
解析
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试题篮
7. 关于电磁现象的说法中,正确的是( )
A: 电磁铁是根据电磁感应现象制成的
B: 电动机通电工作时,机械能转化为电能
C: 奥斯特实验说明磁场能产生电流
D: 电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的
难度: 简单
题型:易错题
来源:人教版物理九年级全册第二十章第4节电动机同步练习
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试题篮
8. 学习了电动机后,小刚同学采取了下列办法自制了一个小型电动机,把漆包线绕成约1cm×2cm的矩形线圈,线的两端各留约5cm作为引线,从矩形短边引出(如图甲),然后用小刀刮去两条引线的漆皮,其中一端全部刮去,另一端刮去上半周或下半周(如图乙),这就是电动机的线圈。用钳子把粗铜丝或曲别针弄弯,做两个支架,固定在硬纸板上,永磁体放在线圈下,小型电动机就做成了(如图丙)。用手转一下小线圈,它就会连续不断的转下去。
引线有一端只刮去半周漆皮的目的是使线圈在转动过程中,每转一周只有半周线圈中有电流通过,从而使
;
当线圈中没有电流通过时,线圈由于
仍能继续转动;
图乙一端只刮去半周漆皮,这一设想所起的作用与实际电动机中
装置相似。
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版物理九年级全册第二十章第4节电动机同步练习
解析
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试题篮
9. 利用两个相同的单刀双掷开关A和B,小明设计了一个电路,使电动机通过控制开关的操作,既能正转,也能反转(说明:图中开关A既可以与“1”触点接通,也可以与触点接通),在虚线框内把未完成的电路补充完整。
难度: 中等
题型:常考题
来源:人教版物理九年级全册第二十章第4节电动机同步练习
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试题篮
10. 如图所示的甲、乙两图中的矩形线圈,现在给它们通电,则下列说法正确的是( )
A: 甲中线圈转动,乙中线圈不转动
B: 乙中线圈转动,甲中线圈不转动
C: 甲、乙中的线圈都会转动
D: 甲、乙中的线圈都不会转动
难度: 困难
题型:常考题
来源:人教版物理九年级全册第二十章第4节电动机同步练习
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