初三（7）班物理实践小组在装配直流电动机模型后参加班级的实践成果展示交流会，在会上演示通过改变电动机的转动方向及转速使重物上升或下降的过程，如图所示．关于控制电动机的电路，小敏设计了方案一（如图a），如果要改变电动机的转动方向，可以如何处理，在图b的黑箱中画出一种可能的方案．

你肯定见过，风扇通电后的转速是由慢逐渐变快的．那么你猜在这个过程中，通过风扇内电动机的电流会不会变化呢？如果转动中的风扇因为受到阻碍而停止，通过风扇内电动机的电流又会如何变化？会带来什么后果呢？让我们做一个简单的实验吧．

如图1，把一个玩具电动机、一个小灯泡和电池串联起来．接通电路后，电动机便开始由慢到快转动起来．这时我们会发现，刚通电时，电动机转速还较慢，灯泡最亮．而随着电动机转速变快，灯泡则逐渐变暗了．并且当电动机转得最快时，灯泡也最暗．怎么样，你一定觉得很新奇有趣吧？那么现在让我们一起来动动脑筋，请你根据上述现象分析回答下列问题：

（1）在图2示的电路中，如果用手指捏住玩具电动机的转轴使其转动变慢最后完全停下来，灯泡的亮度将 ，通过电动机的电流将 ．

（2）电风扇在正常使用时，主要是将电能转化为 能．

（1）请写出图中A部件的名称 ．

（2）在安装该模型时要按照 的顺序安装．（选填“由外向内“或“由内向外”）

（3）为了使组装的电动机模型能够正常运转，小明在安装时还应注意以下几点，其中错误的是 （选填符号）．

A．要尽量减小轴与轴架之间的摩擦

B．电刷与换向器的接触松紧要适当

C．不要使各元件因安装不当而产生形变

D．每一只固定螺钉均不能拧紧

（4）小明把安装好的电动机、变阻器、电源和开关串联起来进行实验，如图乙所示．

若开关闭合，线圈不转，用手轻轻一拔，线圈就转动起来，则原来线圈不转的原因是 ．

（5）请你举出一种装有电动机的家用电器的名称：  ．