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部编版：八年级上册

题型	全部单选题多选题判断题填空题作图题填空题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．演绎式探究：

小雨要研究通电导体在磁场中受力的问题．

磁体周围存在磁场，磁场的强弱叫磁感应强度，用B表示．通电导体在磁场中要受到力的作用．将一段长为L，电流大小为I的通电直导线垂直放入磁感应强度为B的磁场中时，受力F=BIL．

这说明导体中的电流越，导体在磁场中受力越大．

已知导体内也流的大小称为电流强度，是指单位时间内通过导体某一横截面的电荷量，即：I= $\text{[math]}$ ．有一段通电直导线，横截面积为S，单位体积含有n个自由电荷，每个自由电荷的电量为q，定向移动的平均速度为v，则通过上述导体的电流为I= $\text{[math]}$ =．若这段通电导体长为L，将其垂直放入磁感应强度为B的磁场中，受到的力F=．

从微观来看，此力F相当于每个运动的自由电荷受力的共同结果，则该导体内平均每个自由电荷受力大小为F_单=．

难度：中等题型:常考题来源：山东省青岛市市北区2017-2018学年九年级上学期物理期中考试试卷

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2．如图所示，小明利用两个开关 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，设计了一个电路，使电动机既能正向转动，也能反向转动．当开关 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 分别接在“ $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ ”位置时，电动机正向转动．则（）

A: 只将 $\text{[math]}$ 改接在“ $\text{[math]}$ ”，电动机反向转动

B: 只将 $\text{[math]}$ 改接在“ $\text{[math]}$ ”，电动机正向转动

C: $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 分别改接在“ $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ ”，电动机反向转动

D: $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 分别改接在“ $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ ”，电动机正向转动

难度：中等题型:常考题来源：广东省广州市第六中学（珠江中学）2017-2018学年九年级上学期物理期中考试试卷

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3．如图所示，在微型电风扇的插头处接上一个小灯泡，用手旋转叶片，发现小灯泡发光．选项图示实验原理能解释上述现象的是（）

A:
B:
C:
D:

难度：中等题型:真题来源：2017年江苏省宿迁市中考物理试卷

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4．根据图示装置探究的原理，可以制成下列哪种用电器（）

A: 电水壶
B: 电风扇
C: 麦克风
D: 电磁起重机

难度：中等题型:真题来源：2017年黑龙江省齐齐哈尔市中考物理试卷

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5．如图所示，图甲是课本上“通电导线在磁场中受力”的实验示意图，小谦同学实际探究时，在电路上连接了一个滑动变阻器，实验记录如下表：

实验序号	磁场方向	ab中电流方向	ab运动方向
1	向下	无电流	静止不动
2	向下	由a向b	向左运动
3	向上	由a向b	向右运动
4	向下	由b向a	向右运动

用笔画线代替导线，在乙图中将变阻器正确连入电路，小谦在电路中接入滑动变阻器的作用是．

比较实验2和3，说明通电导线在磁场中受力方向与有关，比较实验，说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关．

小谦通过观察导线运动方向，来判断导线在磁场中受力方向，用到的科学方法是．

小谦想在甲图的基础上对实验进行改造，来探究影响感应电流方向的因素，为了观察到明显的实验现象，他要把图甲中的电源换成图丙中的．

难度：中等题型:真题来源：2017年海南省中考物理试卷

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6．微风吊扇通电后扇叶转动，使微风吊扇转动的工作原理是．拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转叶片，发光二极管发光，这是现象，人们利用这一原理制成了．

难度：中等题型:模拟题来源：2017年江苏省镇江市中考物理模拟试卷（5月份）

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7．如图，闭合开关，导体ab向左运动，若只改变电流方向，ab向（选填“左”或“右”）运动，以此为原理可制成（选填“电动机”或“发电机”）．

难度：中等题型:真题来源：2017年湖南省岳阳市中考物理试卷

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8．下列能够说明电动机工作原理的实验装置是（）

A:
B:
C:
D:

难度：中等题型:真题来源：2017年湖南省衡阳市中考物理试卷

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9．把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间，会发现灯丝晃动，如图所示．其原理与图中的相同．（）

A:
B:
C:
D:

难度：中等题型:模拟题来源：2017年北京市燕山区中考物理一模试卷

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