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部编版： 八年级上册
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  • 1． 小明看到菜市场上的电子秤后，查电脑了解了电子秤的工作原理，知道了电子秤的原理图，如图所示，它可以反映弹簧上方金属片受到压力的大小。其中Rˊ是滑动变阻器，R是定值电阻，电源电压恒定不变，根据你所学的知识，你认为压力表实际上是一个表。当金属片受到的压力增大时，变阻器的阻值，压力表示数（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广西防城港地区2021-2022学年九年级上学期物理期末考试试卷
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  • 2． 如图所示，当开关S0闭合时，电路中的（选填“绿灯”或“电铃”）工作。如果线圈电阻忽略不计，要使电磁铁的磁性增强，应将开关S接到（选填“1”或“2”）位置，或将移动。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广东省茂名市茂南区2021-2022学年九年级上学期物理期末考试试卷
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  • 3． 小明利用热敏电阻设计了一个“过热自动报警电路”，如图甲所示，将热敏电阻R安装在需要探测温度的地方，当环境温度正常时，在弹簧的作用下，衔铁连接上触点，指示灯发光；当环境温度超过某一值时，电磁铁的线圈电流等于或大于50mA时，衔铁将被电磁铁向下吸引，衔铁与上触点分离，连接下触点，警铃响。图中电源电压U1为4.5V，图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图像，电磁铁的线圈电阻R0为20Ω。请回答下列问题：
    电磁继电器的电磁铁是利用电流的效应原理工作的。
    当环境温度升高时，热敏电阻阻值将，继电器的磁性将（两空都选填“增大”、“减小”或“不变”）。
    图甲中警铃的接线柱C应与接线柱（选填“A”或“B”）相连。
    图甲中电磁铁上端P的磁极是（选填“N”或“S”）极。
    由图乙可知，当环境温度超过℃时，警铃响。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省中山市2021-2022学年九年级上学期物理期末考试试卷
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  • 4． 在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
    实验中当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数（选填“增加”或“减少”），说明电流越，电磁铁磁性越；
    根据图示的情境可知，（填“甲”或“乙”）的磁性强。说明电流一定时，线圈匝数越，电磁铁磁性越；
    根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的极。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广西钦州市钦北区2021-2022学年九年级上学期物理期末考试试卷
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  • 5． 某机器人小组设计了一种传送装置，为避免传送物体的质量过大影响正常工作，当所传送物体质量过大时，红灯会亮进行报警。其工作原理如图所示，在传送装置下方装有压敏电阻R1 ， R2为保护电阻，R3为变阻器。K为动触点，M、N为静触点。
    该装置中的电磁铁是利用电流的来工作的；
    由图可知，甲表为改装的载重表（选填“电流表”或“电压表”）；
    当传送出现超过预警质量情况，红灯会亮进行预警。此时电动机M运行（选填“能”或“不能”）；
    通电时电磁铁的上端是极；
    红灯会亮报警说明压敏电阻的阻值随压力增大而（选填“增大”或“减小”）；
    如果把电阻R3接入电路的电阻调小，预警质量将（选填“变大”或“变小”）。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省佛山市三水区2021-2022学年九年级上学期物理期末考试试卷
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  • 6． 在研究影响电磁铁磁性强弱因素的实验中，当电磁铁的线圈匝数一定时，改变并记录通入线圈中的电流，观察并记录电磁铁吸引大头针的个数，得出如下数据：

    电流/A

    0.2

    0.4

    0.6

    0.8

    电磁铁吸引大头针的个数/个

    1

    5

    21

    45

    请根据表中数据，归纳出实验结论：。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北京市通州区2021-2022学年九年级上学期物理期末质量检测试卷
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  • 7． 在图中所示的自动控制电路中，当控制电路的开关S处于闭合状态时，工作电路中工作的用电器是，此时弹簧应该处于（选填“原长”、“压缩”或“拉伸”）状态。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区2021-2022学年九年级上学期物理期末考试试卷
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  • 8． 小明同学利用课余时间制作一个简易的电磁铁，并设计了如图所示的电路来探究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关。
    在本实验中，要想判断电磁铁的磁性强弱，可通过观察其；
    若将滑片P向右缓慢滑动，发现部分大头针从电磁铁上落下来，这一现象表明。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省合肥市包河区2021-2022学年九年级上学期物理期末统考试卷
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  • 9． 在“探究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”的实验时，如图所示，小明是通过比较来比较电磁铁磁性强弱的，这种研究方法叫（选填“控制变量”或“转换”）法；图中实验探究的是电磁铁磁性强弱跟的关系。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省佛山市顺德区2021-2022学年九年级上学期物理期末考试试卷
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  • 10． 在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
    当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数（选填“增加”或“减少”），说明电流越，电磁铁磁性越强；
    由图示可知，（选填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，电磁铁磁性越强；
    电磁铁吸引的大头针下端都是分散开的，其原因是。
    本实验中用到了多种研究方法：

    ①如研究电磁铁的磁性强弱和线圈匝数有关时，就应控制电流相等。下列实验的研究方法和这种方法不同的是（填符号）。

    A．研究电流大小和电压、电阻的关系

    B．研究影响电阻大小的因素

    C．用电流表测量串联电路中的电流

    ②本实验中还用到了其他研究方法，如电磁铁的磁性强弱用什么来显示，下列实验的研究方法和这种方法不同的是（填符号）。

    A．在测量小灯泡的功率时，用电压和电流之积来表示电功率

    B．研究电流通过导体产生的热量和哪些因素有关实验中，用液柱的高度差来表示电热多少

    C．研究动能大小和哪些因素有关的实验中，用小木块被推开的远近来表示动能的大小

    ③进行了多次实验来改变电路中电流和线圈匝数，进行多次实验的目的和下列实验中进行多次实验的目的相同的是（填符号）。

    A．伏安法测量定值电阻的阻值

    B．探究并联电路电流规律

    C．测量小石块的密度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区2021-2022学年九年级上学期物理期末考试试卷
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