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部编版: 八年级上册
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  • 1. 如图所示,当开关闭合时,导线下方的小磁针会发生偏转,说明通电导体周围存在着,这是丹麦著名物理学家发现电流的(选填“热”、“磁”或“化学”)效应现象.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016年福建省三明市泰宁县中考物理模拟试卷
  • 2. 请标出图通电螺线管的N、S极.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016年福建省三明市将乐县中考物理模拟试卷
  • 3. 下列是创新小组对电流磁场的研究.
    如图甲所示的实验,闭合开关前,小磁针静止且能指向南北,这是因为的作用;闭合开关后,导线下方的小磁针偏转,说明通电导体周围存在,这一发现是丹麦科学家首先完成的.
    为探究通电直导线周围的磁场分布情况,用小磁针、铁屑、硬纸板等做了如图乙所示的实验,发现了直导线周围的磁场是以导线为圆心的同心圆圈,根据图乙的情景判断图丙中小磁针N极将.(选填“转向纸内”、“转向纸外”或“保持不动”).改变电流的方向,小磁针N极的指向(选填“不变”或“变化”).

    在做“探究通电螺旋管外部磁场的方向”的实验时,在螺线管周围摆放了一些小磁针通电后小磁针的指向如图丁所示,由此可看出通电螺线管外部的磁场与磁体的磁场相似.改变螺线管中的电流方向,发现小磁针静止时北极所指方向与原来相反,由此可知:通电螺线管外部磁场方向与螺线管的方向有关.
    写出增强通电螺线管周围磁场的一个方法
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省抚州市金溪县金溪第一中学2017-2018学年九年级上学期物理第五次月考试卷
  • 4. 如图,下列说法正确的是(  )

    A: 实验说明磁场能产生电流
    B: 实验是演示电磁感应的装置
    C: 实验可以得出电流越大电磁铁磁性越强
    D: 实验所揭示的原理可以制成电动机
    难度: 中等 题型:常考题 来源:深圳市龙岗区平湖中学2016-2017学年度九上学期期末检测物理试卷
  • 5. 根据图中通电螺线管的N极,标出磁感线方向、小磁针的N极,并在括号内标出电源的正、负极.

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年上海市五三中学等五校联考中考物理模拟试卷(3月份)
  • 6. 学生在做奥斯特实验时有如下表达:

    ①闭合电键,发现通电螺线管周围的小磁针发生偏转;

    ②通电导线周围存在磁场

    ③电流周围的磁场方向与电流的方向有关

    ④改变电源正负值,发现小磁针的偏转情况与之前相比发生改变

    其中属于实验现象的是;属于实验结论的是

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年上海市五三中学等五校联考中考物理模拟试卷(3月份)
  • 7. 发现“电流周围存在磁场”的物理学家是(  )
    A: 奥斯特
    B: 焦耳
    C: 帕斯卡
    D: 法拉第
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年上海市虹口区中考物理模拟试卷
  • 8. 请按要求将图中的电磁铁连入你设计的电路中(在方框内完成).

    要求:电路能改变电磁铁磁性的强弱;电路接通后能使小磁针静止在图示位置.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年山东省曲阜师大附中九年级上学期期末物理试卷
  • 9. 运用知识解决问题:

    如图甲电铃电路,闭合开关,电磁铁产生磁性,吸引,鼓槌下移敲击铃碗发声,但同时A和B分离,电路断开,电磁铁失去磁性,B与接触,又将电路接通.如此反复,电铃持续发声.

    如图乙,闭合开关后,小磁针静止时的指向如图所示,则通电螺线管的a端是极,条形磁铁的b端是极,小磁针的c端是极.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年山东省青岛市胶州市九年级上学期期末物理试卷
  • 10. 法国科学家阿尔贝•费尔和德国科学家彼得•格林贝尔由于发现巨磁电阻(GMR)效应,荣获了2007年诺贝尔物理学奖.这一发现大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度.如图是说明巨磁电阻特性原理的示意图:

    通电螺线管的右端是极;
    闭合开关S2 , 指示灯不亮,再闭合开关S1 , 指示灯发光,由此可知:巨磁电阻的大小与有关;
    若滑片P向左移动,电磁铁的磁场(填“增强”、“减弱”),观察到指示灯变得更亮,由此实验可得出结论:
    请举出一个应用巨磁电阻效应相关的实例
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗乌兰中学九年级上学期期末物理试卷