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1. 声音是由物体的
而产生的,如图所示,用相同的力敲击大小不同的编钟,所发出声音的
不同;用大小不同的力敲击同一个编钟,所发出声音的
不同。
难度: 简单
题型:常考题
来源:上海市奉贤区2020-2021学年八年级(上)期中调研测试物理试题
解析
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试题篮
2. 随着社会对住宅节能标准的不断提高,门窗玻璃由普通的单层玻璃改用双层真空玻璃,如图所示,这种玻璃不影响采光,但却能隔音降噪,其主要原理是利用了( )
A: 空气能传声
B: 玻璃能传声
C: 声波能被反射
D: 真空不能传声
难度: 简单
题型:常考题
来源:上海市奉贤区2020-2021学年八年级(上)期中调研测试物理试题
解析
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试题篮
3. 如图是一款新型折叠导盲杖,它发出的超声波遇到障碍物反射回来,被导盲杖接收,导盲杖会产生“嘀嘀”的提示音,提醒盲人周围有障碍物。这说明声能传递
,“嘀嘀”的提示音是发声体
产生,通过
传到人耳的。障碍物越近提示音越尖锐,即声音的
越高。
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省淄博市沂源县2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
解析
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试题篮
4. 图中是小阳同学学习声现象时进行的一些探究:
如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,这说明了
:重敲同一音叉,听到更大的声音,同时发现乒乓球被弹开得更远,说明声音的响度与发声体的
有关;对着点燃的蜡烛,重敲音叉发现烛焰熄灭,说明声音可以传递
;
如图乙所示,将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,“声音逐渐变小”,这是在描述声音的
(选填“音调”、“响度”或“音色”),由此推理可以得出
;
小阳又将正在响铃的闹钟用塑料袋包好,放入水中,仍可以听到铃声,说明水可以
,小刚用两个棉球塞住耳朵,此时几乎听不到铃声,这一举措属于
(填减弱噪声的方法)。
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省淄博市沂源县2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
解析
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试题篮
5. 下列关于声现象的说法中正确的是( )
A: 物体振动停止后,声音立即消失
B: 我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小
C: 在空气中,超声波的传播速度一定大于340m/s
D: 我们能分辨不同的声音,是根据声音的音色
难度: 简单
题型:常考题
来源:山东省淄博市沂源县2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
解析
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试题篮
6. 物理学是一门以观察、实验为基础的科学。在实验和观察中我们用到了多种科学探究方法,下列说法不正确的是( )
A: 在探究“真空不能传声”的实验中用到科学推理法
B: 在探究“平面镜成像特点”实验中用到等效替代法
C: 在观察光的传播径迹时引入光线,用到物理模型法
D: 在探究“声音的产生”实验中,用乒乓球显示音叉的振动用到控制变量法
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省淄博市沂源县2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
解析
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试题篮
7. 小阳设计了如图所示的几个实验,能够说明声音传播需要介质的是( )
A: 甲图用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅
B: 乙图把罩内的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显变小
C: 丙图用嘴吹哨子的上端,向下拉动活塞声音变低
D: 丁图用较大的力拨动钢尺,声音变大
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省淄博市沂源县2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
解析
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试题篮
8. 关于声音的产生和传播,下列说法正确的是( )
A: 正在发声的物体一定在振动
B: 声音不能在固体中传播
C: 声音可以在空气中传播,但不能在水中传播
D: 声音在真空中传播的速度是340m/s
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省枣庄市山亭区2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
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试题篮
9. 我市积极响应各级教育部门的号召,从2月11日起利用网络开展“停课不停学”线上教学活动,各科老师轮番上阵网络主播,得到了高度评价,下列物理现象中描述正确的是( )
A: 同学们可以听到风格不同的课,当听出自己熟悉的老师声音时异常兴奋,是因为各位老师声音的频率不同
B: 彭老师在讲到关键点时通过增大声音的音调从而达到增大音量的目的
C: 同学们通过听网课获取知识,因为声音可以传递能量
D: 马老师讲课发出的声音是由声带的振动引起的
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省枣庄市山亭区2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
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试题篮
10. 小明相比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫朔料)的隔音性能,除了待检测的材外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省枣庄市山亭区2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
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