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部编版: 八年级上册
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  • 1. 在图中,涂有深颜色的一端表示小磁针的N极,将它们放在磁体周围,小磁针静止不动时,小磁针N极指向正确的是(  )

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2015-2016学年北京市昌平区九年级上学期期末物理试卷
  • 2. 如图所示的四个实验中,不能确定钢棒具有磁性的是(  )

    A: 静止时始终南北指向
    B: 弹簧测力计示数有变化
    C: 能吸引更多铁屑
    D: 电流表指针偏转
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3.

    某同学设计了以下四个实验,其中不能得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的是(  )

    A: 将甲实验中的条形磁铁平移靠近三个小铁球
    B: 将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近
    C: 将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右缓慢移动
    D: 将丁实验中条形磁铁放在一堆大头针上的再缓慢提起
    难度: 中等 题型:常考题 来源:沪科版物理九年级上学期 17.1 磁是什么 同步练习
  • 4.

    如图所示,甲、乙两小磁针放在一根条形磁铁上下附近正中间位置处,丙、丁两小磁针放在该条形磁铁左右附近位置处。甲、乙、丙、丁四个小磁针静止时,甲、乙两小磁针的N、S极如图所示。关于丙、丁两小磁针和条形磁铁a、b两端的极性,下列判断正确的是(  )

    A: 丙小磁针左端是S极,丁小磁针左端是N极
    B: 丙小磁针左端是N极,丁小磁针左端是S极
    C: 丙小磁针左端是S极,丁小磁针左端也是S极
    D: 该条形磁铁a端是N极,b端是S极
    难度: 中等 题型:常考题 来源:粤沪版物理九年级下册第16章第1节从永磁体谈起节同步检测
  • 5.

    如图所示,有三根钢棒,其中甲、乙相互排斥,甲、丙相互吸引,如果已知甲是磁体且右端为N极,那么下列对乙、丙的判断正确的是(  )

    A: 乙是磁体且右端是N极  
    B: 丙是磁体且右端是N极
    C: 乙是磁体,丙不一定是磁体
    D: 乙是磁体,丙也一定是磁体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:粤沪版物理九年级下册第16章第1节从永磁体谈起节同步检测
  • 6. 家用电冰箱涉及到很多物理知识,下列分析正确的是(  )

    ①门的四周装有掺入磁粉的橡胶封条,可以使冰箱门关闭得更严密

    ②是利用熔化吸热、液化放热原理实现制冷的

    ③冷藏室中的灯泡跟压缩机用的电动机是并联的

    ④在密闭的房间里打开冰箱能使室内温度下降。

    A: ①③④
    B: ①②
    C: ①②③④
    D: ①③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 如图所示,弹簧测力计下吊着一个小铁球,在磁体水平向右移动过程中,弹簧测力计的示数将(  )

    A: 逐渐变大  
    B: 逐渐变小
    C: 先变大后变小
    D: 先变小后变大
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 按要求回答下列问题

    如图所示,赤道表面地磁感线与水平地面平行指向北方,导线与能测微弱电流的电流表组成闭合电路,下列哪种操作可让电流表指针摆动?

    科学家猜测,A地海龟在春季是利用地磁场(如图1)向南返回出生地,以下为相关研究.

      ①春季A地某屏蔽磁场的实验室,无磁场环境下海龟无固定游向,把海龟置于模拟地磁场中(用图2简化示意),图中1为磁体N极,2为磁体极,按科学家猜测,海龟应向游动(选填“左”、“右”).

    ②地磁场在缓慢变化,科学家每年记录海龟出生地筑巢地点移动的方向,并追踪地磁场的微小移动方向,发现   , 现象符合猜测.

    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年广东省广州市中考物理试卷
  • 9. 小明在学完了《电与磁》这一章的知识后,总结了以下几个知识点,其中不正确的是(  )

    A: 地磁场的南极在地理的北极附近
    B: 电磁起重机的工作原理是电流的磁效应
    C: 动圈式话筒与电动机的工作原理相同
    D: 发电机的工作原理的电磁感应现象
    难度: 中等 题型:真题 来源:2016年四川省南充市中考物理试卷
  • 10.

    磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的,军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体,当军舰接近磁性水雷时,就会引起水雷的爆炸,如图所示,其依据是(  )

    A: 磁体的吸铁性        
    B: 磁场对电流的作用原理
    C: 电荷间的相互作用规律
    D: 磁极间的相互作用规律
    难度: 简单 题型:模拟题 来源: