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部编版: 八年级上册
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  • 1. 下面是小明所做的验证性实验,正确的是(   )
    A: 将大豆放在鼓面上,敲击鼓面,大豆被震起,听到打鼓声音,说明物体振动发声
    B: 在桌面一端放块表,耳朵贴到另一端,可听到表的走动声,说明声音可在固体中传播
    C: 将尺子的一端固定,分别轻拨和重拨另一端,听到的声音大小不同,说明音调高低与物体振动的幅度有关
    D: 将酒精抹在手背上感到凉说明液化吸热
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省深圳市龙华区2020-2021学年八年级上学期物理期末考试试卷
  • 2. 如图所示,将正在发声的手机悬挂在广口瓶内,再把瓶内的空气抽出,听到声音变小,以下说法正确的是(   )

    A: 实验现象表明手机的振动频率变小
    B: 实验现象表明声音传播不需要介质
    C: 空气越稀薄,手机扬声器振幅越小
    D: 通过该实验推理得出真空不能传声
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省深圳市龙华区2020-2021学年八年级上学期物理期末考试试卷
  • 3. 下列关于声音的产生和传播的说法中,错误的是(   )
    A: 回声是声音被障碍物反射而形成的
    B: 一般地声音在固体、液体中比在空气中传播得快些
    C: 有些高科技产品,不振动也可以发出声音
    D: 用牙齿听声利用的是骨传导
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省佛山市三水区2020-2021学年八年级上学期物理期末考试试卷
  • 4. 阅读短文,回答问题:

    双耳效应

    人们利用两只耳朵听声音时,利用“双耳效应”可以分辨出声音是由哪个方向传来的,从而大致确定声源的位置。如图甲所示,在人们的右前方有一个声源,由于右耳离声源较近,声音就首先传到右耳,然后才传到左耳,产生了“时间差”。声源距两耳的距离差越大,时间差就越大。两耳之间的距离虽然很近,但由于头颅对声音的阻隔作用,声音到达两耳的音量就可能不同,产生了“声级差”。当声源在两耳连线上时,声级差最大可达到25分贝左右。不同波形的声波绕过人头部的能力是不同的,频率越高的声波,衰减就越大。于是人的双耳听到的音色就会出现差异,也就是“音色差”。

    回答下列问题:

    双耳效应主要是利用同一声音传到两只耳朵的时间不同、不同和不同(选填“音调”、“响度”、“音色”);
    若左耳听到声音的声级比右耳听到声音的声级大,则声源可能在人的______;
    下面不是由于双耳效应达到的效果的是______;
    如图乙是立体声录音现场情景示意图,两个拾音器模拟人的双耳并排放置,这样两个拾音器拾得的信号既有又有,等于模拟了人的双耳效应。图丙是立体声播放时的情景示意图,双声道播放使听者产生了立体感(空间感)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省佛山市禅城区2020-2021学年八年级上学期物理期末考试试卷
  • 5. 下面所描述的四种情景,说法中不正确的是(   )
    A: 击鼓时,水平鼓面上的纸屑跳得越高说明音调越高
    B: 敲响的音叉接触水面时能在水中形成波纹,说明发声的音叉在振动
    C: 用“B超”检查身体是超声波在医学中的应用
    D: 潜水的人能听到岸上的人说话,说明液体能传声
    难度: 简单 题型:常考题 来源:广东省佛山市禅城区2020-2021学年八年级上学期物理期末考试试卷
  • 6. 如图所示,将正在发出声音的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花。这个实验现象说明(   )

    A: 超声波具有能量
    B: 发出声音的音叉在振动
    C: 声音从空气传入水中响度变大
    D: 水的作用是为了探究声音在水中也能传播
    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽省芜湖市南陵县2020—2021学年八年级上学期物理期末教学质量监测试卷
  • 7. CCTV音乐频道《开门大吉》节目中辩听题的规则是:选手先听一段音乐,然后说出该乐曲的名称。从物理学的角度分析,选手主要依据声音的特性答出所听乐曲的名称,声音在室内传播(选填“需要”或“不需要”)介质。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽省芜湖市2020-2021学年八年级上学期物理期末考试试卷
  • 8. 下列说法中正确的是(   )
    A: 常温下声音在空气中传播的速度约为340m/s
    B: 物体受到的摩擦力的方向总是与它的运动方向相反
    C: 伽利略提出的“日心说”否定了影响人类长达数千年之久的托勒密的“地心说”
    D: 使用显像管的电脑等彩色显示屏幕上艳丽的画面,是由光的三基色光“红、黄、蓝”混合而成的
    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽省芜湖市2020-2021学年八年级上学期物理期末考试试卷
  • 9. 下列对声现象四个实验的分析,不正确的是(   )
    A: 图中,只能探究音调与频率的关系
    B: 图中,从左向右敲击瓶子,音调逐渐升高
    C: 图中,正在发声的音叉把静止的乒乓球弹开,说明发声的物体在振动
    D: 图中,抽取玻璃罩内的空气,听到罩内的铃声减小,说明声音的传播需要介质
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省铜陵市铜官区2020-2021学年八年级上学期物理期末考试试卷
  • 10. 物理小组的同学想利用闪电和雷声的时间间隔计算闪电发生位置到他们的距离,以下是四位同学提出的不同方案,其中计算结果误差最小的应该是(    )
    A: 记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间,再乘以声速
    B: 记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间,再乘以声速
    C: 由两位同学分别按A,B两种方法测量时间,求平均值后,再乘以声速
    D: 由一位同学按照A的方法,多测几次对应不同闪电与雷声的时间间隔,求平均值后,再乘以声速
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省铜陵市铜官区2020-2021学年八年级上学期物理期末考试试卷