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部编版: 八年级上册
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  • 1. 为了研究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”,小秋设计如图所示的实验:先在一块电路板上插上四根相同的竹筷,然后在相对的两根竹筷间分别连上阻值不同的电阻丝AB和CD(RAB<RCD),最后和开关、蓄电池组成一电路.实验时,小秋将一块长方体泡沫块水平放在两根电阻丝上,闭合开关,发现搁在CD上的泡沫块先被切断.下列说法正确的是(   )

    A: 本实验研究的是电热Q与电流I的关系
    B: 本实验研究的是电热Q与电阻R的关系
    C: 实验中两根电阻丝产生的热量是QAB>QCD
    D: 将泡沫块换成薄冰块也可以完成该实验
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省无锡市天一实验学校2016-2017学年九年级下学期物理期中考试试卷
  • 2. 如图所示的家用电器中,利用电流热效应工作的是(   )
    A: 洗衣机
    B: 笔记本电脑  
    C: 电热水壶
    D: 电视机
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年北京市顺义区中考物理二模试卷
  • 3. 小红把两段电阻丝R、R(R<R)串联后,分别放在如图所示的A、B两个完全相同的烧瓶中并接入电路,在烧瓶中加入质量相同的煤油,再分别插入相同的温度计,闭合开关通电一段时间.根据以上叙述,回答下列问题:

    小红探究的问题是电流通过导体产生的热量与大小的关系.
    实验过程中通过温度计的反映导体产生热量的多少.(选填“示数”或“示数变化”)
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年北京市怀柔区中考物理二模试卷
  • 4. 下列用电器中,主要利用电流热效应工作的是(   )
    A: 电冰箱
    B: 电风扇
    C: 电热水器
    D: 笔记本电脑
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年北京市海淀区中考物理二模试卷
  • 5. 小明猜想导体的电阻越大,电流通过导体产生的热量就越多.为了验证猜想,他准备好三个完全相同的烧瓶,烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油,并将三段阻值不同的电阻丝(RA<RB<RC)浸没在煤油中,再用带有规格完全相同的温度计的橡胶塞封住瓶口,如图甲所示.然后他将电源、开关、电流表、滑动变阻器、如图甲中的烧瓶①用导线连成如图乙所示的电路.接下来小明进行了如下操作:

    a.闭合开关,移动滑动变阻器滑片到适当位置,电流表的示数为I,记录相关数据.

    b.断开开关,用烧瓶②替换下烧瓶①,闭合开关,记录相关数据.

    c.断开开关,用烧瓶③替换下烧瓶②,闭合开关,记录相关数据.

    请你分析并回答下列问题:

    在小明计划探究的实验中,自变量是
    小华认为小明的实验操作不能验证他的猜想,其理由是:①;②
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年北京市海淀区中考物理二模试卷
  • 6. 下列家用电器中,利用电流热效应工作的是(   )
    A: 电磁炉
    B: 电饭锅
    C: 抽油烟机
    D: 空气净化器
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年北京市东城区中考物理二模试卷
  • 7. 实验桌上有两个完全相同的烧瓶,烧瓶内装有质量和初温都相同的煤油,两个烧瓶内分别装有阻值不同的电阻丝R1和R2 , 两个完全相同的温度计,满足实验要求的电源和开关各一个,导线若干.小阳利用以上器材探究电流产生的热量与哪些因素有关,他将相关实验器材接成图所示的电路,闭合开关一段时间,两个同学同时观察两只温度计的示数.

    该实验探究的是电流通过导体产生的热量与是否有关;
    在此实验中,温度计示数的变化反映了
    此实验器材中没有测量时间的工具,他是通过操作来确保通电时间相同的.
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年北京市朝阳区中考物理一模试卷
  • 8. 小轩同学在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置.

    实验中通过观察来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少;
    你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与的关系;
    由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在电阻相同、通电时间相同的情况下,越大,电阻产生的热量越多;
    该实验采取的探究方法是(答出一种即可);
    按照图甲的实验装置进行实验,发现随着通电时间的延长,玻璃管A、B中液面均逐渐上升,这表明在电阻和电流相同时,,电阻产生的热量越多;
    生活中有很多用电器是根据电流的热效应制成的,请举一例:
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年山东省枣庄市薛城区中考物理模拟试卷(5月份)
  • 9. 为了探究电流产生的热量跟什么因素有关,王军设计了如图所示的甲、乙两种装置,他将两根阻值不同的电阻丝(R1<R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连,两次实验电源电压不变.

    实验中通过变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少.
    甲装置可探究电流产生的热量与的关系,电路中将两根金属丝串联的目的是相等.
    在装置甲、乙的两次实验中,通过比较相同时间里气球B与D的变化情况,可探究电流产生的热量与的关系.
    甲、乙两装置同时实验,在相同的通电时间里,与气球(填气球字母标号)相通的电阻丝产生的热量最多.
    电烘箱高温和低温两档的调节是通过改变接入电路中电阻丝的长度来实现的.由上述实验可知:低温档接入电路的电阻丝比高温档要(填“长”或“短”)一些.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年广东省汕头市澄海区九年级上学期期末物理试卷
  • 10. 小丽家新买了一台电热水器,下表是该热水器的一些技术参数.现将水箱中装满水,通电后正常工作40min,水温从25℃上升到45℃,(c=4.2×103J/(kg•℃)

    型号

    FED﹣H50

    额定电压

    220V

    最大水量

    50kg

    额定功率

    2000W

    求:

    此过程中水所吸收的热量;
    热水器中电热丝的电阻;
    热水器的效率.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年广东省汕头市澄海区九年级上学期期末物理试卷