万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．实践证明，“测体温”、“勤洗手”、“要消毒”及“戴口罩”等措施可以有效防止新冠病毒的传播。对这些措施中相关数据的估测，不符合实际的是（）

A: “测体温”：人体的正常体温约为37℃

B: “勤洗手”：每次洗手时间应不少于20s

C: “要消毒”：一张消毒湿巾厚度约为2dm

D: “戴口罩”：一只医用外科口罩质量约为3g

难度：简单题型:模拟题来源：山东省德州市夏津县2022年中考物理一练试卷

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2．如图所示，在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为“2.5V”，正常发光时的电阻为10Ω左右：

难度：中等题型:模拟题来源：江苏省扬州市江都区2020年中考物理三模试卷

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3．在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡上标有“2.5V”字样（灯泡额定功率小于1W），电源为两节新干电池，图甲是连接的实物图。

闭合图甲电路中的开关，电压表的读数约为V，小灯泡处于状态（发光/不发光）；

图甲只有一根导线的一个接头接错，请在需要改动的导线上打“×”，并在图上改正；

改正电路后闭合开关，发现电压表示数如图乙所示，则应该将滑动变阻器的滑片P向（左/右）移动，将电压表的示数调整到V，此时电流表示数如图丙所示，测出小灯的额定功率为W；

在某次调节中，灯泡变亮，滑动变阻器接入电路的阻值变化了ΔR₁ ，小灯泡的阻值变化了ΔR₂ ，则ΔR₁ΔR₂（大于/等于/小于）；

如果增加已知阻值的定值电阻R，只利用一只电压表，通过简单操作就能测量小灯泡的额定功率．图丁中（a）、（b）是他们设计的两种电路图，其中能完成测量的是电路图（a/b）。

难度：中等题型:模拟题来源：江苏省南京市雨花台区2020年中考物理三模试卷

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4．小明在测量标有电压为2.5 V的小灯泡电功率的实验中，已知电源电压为4.5 V，电路图如图甲所示：

图乙的连线中有一处错误，请在错误的导线上打“×”，并补上正确的连线；

小明闭合开关，发现电压表的示数为1V，为测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向（左/右）移动；

小明移动滑动变阻器的滑片，分别记录电压表、电流表示数，并描绘出灯泡L的I-U图像，如图丙中A所示，则小灯泡的额定功率为W。小明还发现灯丝的电阻随温度的升高而（增大/减小/不变）；

将该小灯泡与图丙中B电阻串联起来：若接在4.5 V的电路中，则它们的总功率为W；当它们实际功率相同时，电源电压是V。

难度：简单题型:模拟题来源：江苏省宝应县2020年中考物理三模试卷

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5．某校物理社团的学生做“测量小灯泡的电功率”和“探究电流与电压关系”的实验，电源两端电压恒定，小灯泡的额定电压为2.5V，设计的电路如图甲所示，操作如下：

难度：中等题型:模拟题来源：江苏省宝应县2020年中考物理三模试卷

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6．在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为3V且不变，小灯泡上标有“2.5V”字样。

如图甲是所连的电路，其中有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上打“×”，并补画出一根导线连接成正确的电路。

电路连接正确后，闭合开关进行实验。图乙是根据实验数据得到的小灯泡的I-U关系图像，由图像可知：小灯泡的额定功率为 W。

实验中，当滑动变阻器接入电路中的电阻是10Ω时，其两端的电压是V。

有同学认为利用该电路还可以探究出电流和导体两端电压成正比，你认为这种说法是否合理？并说明原因。

接下来，小致用如图丙所示的电路，探究电流跟电阻的关系。电源电压恒为4.5V，小致用多个不同阻值的定值电阻进行实验，得到图丁所示的图像，在该电路中，滑动变阻器的最大阻值至少为Ω。

难度：中等题型:模拟题来源：吉林省长春市朝阳区2020年中考物理第三次模拟考试试卷

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7．在“测量额定电压为 $\text{[math]}$ 的小灯泡额定功率”的实验中，滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样，灯丝的电阻约为8Ω。

在选择仪器时，至少需要新的干电池节；

小亮根据实验要求连接如图甲所示的实验电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整；

电路连接好，闭合开关后发现小灯泡不亮，电路故障不可能是______；

故障排除后，调节滑动变阻器，当电压表的示数为V时，小灯泡正常发光，若电流表的示数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流为A，则小灯泡的额定功率是W；

为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，小亮改变接入电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，算出三个电功率值，再求平均值，他这样做合理吗？为什么？

难度：中等题型:模拟题来源：黑龙江省齐齐哈尔市建华区2020年中考物理三模试卷

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8．小明在实验室做了“测量小灯泡在不同电压下的电功率”这个实验，实验中，利用的电源为两节旧的蓄电池，小灯泡的额定电压为 $\text{[math]}$ ，滑动变阻器的规格为（10 $\text{[math]}$ ）。

请用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整（要求：闭合开关前，滑片向左移动时，灯泡变亮）；

正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表和电压表也无示数，小明向老师求助，王老师在不拆开原电路的情况下，借助另一导线就很快找出了故障原因：电流表内部断路。王老师找出这个故障的相应操作如下：用导线接在（选填“电压表”“电流表”“开关”“灯泡”）两端时，灯泡及其他元件（选填“能”“不能”）工作；

当电压表示数达到 $\text{[math]}$ 时，电流表的示数如图乙，则小灯泡的额定功率为W；

小明先后测量了小灯泡的实际电压小于额定电压时的功率和实际电压等于额定电压时的功率，当小明想要继续测量小灯泡的实际电压略高于额定电压时的实际功率时，小明发现无论怎么调节滑动变阻器的滑片都无法使电压表示数大于 $\text{[math]}$ ，他可以采取的方法是。解决了问题后，他测出了电压略大于 $\text{[math]}$ 时的灯泡功率，为了比较灯泡在不同电压下的功率关系，他（选填“需要”或“不需要”）重新测量前两次的实验数据；

完成实验后，小明继续做“探究电流与电阻关系”的实验，小明所用的四个定值电阻的阻值分别 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ．他将电源电压换为 $\text{[math]}$ ，其他实验器材和刚才测量小灯泡电功率时一样，合理选择电流表电压表的量程，把电路中的小灯泡取下，把四个定值电阻分别接人电路中进行探究。如果要保证电路中各元件的安全，且用四个电阻都能顺利地完成实验，则定值电阻两端的电压应控制的范围是。

难度：中等题型:模拟题来源：河北省唐山市遵化市2020年中考物理三模试卷

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9．小华做“测定小灯泡的电功率”实验，实验器材齐全且完好，电源的电压有2、4、6、8、10和12伏六挡，滑动变阻器有A、B两种规格（A标有“10欧2安”的字样、B标有“20欧2安”的字样），待测小灯标有“2.5伏”的字样。

难度：中等题型:模拟题来源：上海市静安区2020年中考理综物理二模试卷（学习质量调研)

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10．现有器材：电源两个（电压分别4.5伏和6伏），电压表、电流表和电键各两个，滑动变阻器A、B两个（A标有“10Ω 1Α、B标有“20Ω 2Α”字样），待测小灯泡（标有“2.5V”字样）和待测电阻R_X各一个，及导线若干。小华做“用电流表、电压表测电阻”实验，小红同时要做“测定小灯泡的电功率”实验，两位同学分配器材，然后使用各自分得的器材正确连接电路后进行实验。

在小华的实验中，实验步骤正确，当刚闭合电键时发现两电表的示数如图（a）、（b）所示，此时测得的电阻R_x=欧。（精确到0.1欧）,小华继续实验获取多组数据，是为了。

在小红的实验中，当滑片在变阻器的中点附近（阻值为最大阻值的一半）时，小灯正常发光。小红在实验中，选择的滑动变阻器是（选填“A”或“B”）,计算出小灯泡的额定功率P_额。（需写出计算过程）

难度：中等题型:模拟题来源：上海市金山区2020年中考物理二模试卷

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