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部编版: 八年级上册
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  • 1. 如图甲所示的两个电流表均为学校实验室里常用的电流表(如图乙所示).闭合开关后,两电流表的指针都正常偏转且偏转角度相同,此时灯L1和L2的所消耗的电功率P1和P2的比值为(   )

    A: 4:1
    B: 1:4
    C: 1:5
    D: 5:1
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016年辽宁省沈阳市沈河区中考物理一模试卷
  • 2. 小亮用甲、乙两个灯泡连成如图所示的电路闭合开关S后,甲、乙两灯均正常发光,但甲灯比乙灯亮.则两灯均正常发光时,甲灯的电阻乙灯的电阻,甲灯的实际功率乙灯的实际功率(以上两空均填“大于”、“等于”或“小于”).如果将甲、乙两灯串联在该电源上,那么甲灯会比乙灯(填“亮”或“暗”).

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016年辽宁省沈阳市沈河区中考物理一模试卷
  • 3. 要测量“2.5V”小灯泡的额定功率,给定的器材有干电池(3节新干电池)、电压表、电流表和滑动变阻器等.

    小明连接的实物电路如图甲所示,闭合开关时,电流表,电压表

    (填“有示数”或“无示数”),其原因是打“×”的导线接错了,请你在原图上重新正确连接该导线;

    正确连接电路再次闭合开关前,应将滑片P移到最(填“左端”或“右端”),然后闭合开关,移动滑片,将电压表、电流表的示数及灯泡亮度填入下表:其中第 3次实验的电压表、电流表示数如图乙所示,请把该实验数据填写在表中.

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    电压

    0.4

    1.4

    2.5

    3.0

    电流

    0.12

    0.22

    0.28

    0.30

    灯泡亮度

    看不到发光

    较亮

    很亮

    小灯泡的额定功率为 W.
    第1次实验看不到灯泡发光,电路中(填“存在”或“不存在”) 断路,判断依据是
    小聪想利用上述器材测量“3.8V”小灯泡的额定功率,却发现电压表“0﹣15V”的量程损坏了,于是他们改变了测量方法:将该电压表并联在变阻器两端,调节滑片,当电压表的示数为 V时,加在小灯泡两端的电压即为额定电压,继而求出其额定功率,他这样做依据是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年河北省唐山市路北区九年级上学期期末物理试卷
  • 4. 某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径:将细钢丝在铅笔上紧密排绕20圈后用刻度尺测量,测得这个线圈的长度是5.00cm,则细钢丝的直径是多少毫米(mm)?合多少微米(μm)?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西河池市大化县2021-2022学年八年级上学期物理期中考试试卷
  • 5. 在做“测定小灯泡的电功率”实验时,选用的器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡,以及滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线等,如图1所示是没有连接完的实物电路.

    请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整.
    连好电路闭合开关,发现电压表指针偏转很小,其原因可能是(写出一种即可).
    经适当调整后,闭合开关,移动滑片P到某处,发现电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向端移动.
    通过移动滑片P,测得多组数据,绘制成U﹣I图象如图2所示.据此可计算出小灯泡正常发光时,滑动变阻器消耗的功率是 W(设电源电压保持不变).

    不改变这连接好的电路,还可以完成的实验有(写出一个即可)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年河北省石家庄市赵县二中九年级上学期期末物理试卷
  • 6. 家用电能表的盘面上,标有3000r/kwh的字样,当接入一个用电器正常工作时,1min内电能表的转盘转了15转,则该电器消耗的实际功率是(   )
    A: 5W
    B: 500W
    C: 300W
    D: 3KW
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年河北省石家庄市赵县二中九年级上学期期末物理试卷
  • 7. 如图所示的电路中,电源电压恒为6V,小灯泡L上标有“6V,3W”的字样,电阻R1的阻值为8Ω,滑动变阻器R2上标有“10Ω,2A”的字样.求:

    小灯泡L正常工作时的电阻;
    开关S1与S2都断开,S闭合时,R1在10min内产生的热量;
    当开关S1、S2、S都闭合,电流表的示数为1.5A时,R2消耗的电功率.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年安徽省合肥市瑶海区九年级上学期期末物理试卷
  • 8. 某电阻R的阻值不变,标有“6V 6W”字样,它的电阻是Ω,将R与灯泡L、电压表(量程为0~3V)、电流表(量程为0~0.6A)和开关及合适的电源,连成如图甲所示的电路,开关S闭合后,通过灯泡L的电流随它两端电压变化的图象如图乙所示.在保证电路中各器件都安全的情况下,灯泡L消耗的最大功率为 W,此时电源电压为 V.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016年辽宁省葫芦岛市兴城市中考物理模拟试卷
  • 9. 为测量一只标有“2.5V 0.3A”小灯泡的额定功率,可供选择的器材有:电压表(量程0~3V、0~15V)一个、电流表(量程0~0.6A、0~3A)一个、“10Ω 2A”和“20Ω 1A”的滑动变阻器各一个,电源(电压为6V)一个,开关一个,导线若干.小组同学通过讨论、交流,设计了如图1所示的实验电路图,在根据实验电路图选用实验器材连接实物电路时,同组的三位同学产生了分歧.

    甲同学:电压表选用大量程,电流表选用小量程,滑动变阻器选用“10Ω 2A”.

    乙同学:电压表、电流表都选用小量程,滑动变阻器选用“10Ω 2A”.

    丙同学:电压表、电流表都选用小量程,滑动变阻器选用“20Ω 1A”.

    你认为同学的观点是合理的;请用笔画线代替导线,将图2中的实物图连接完整
    开关闭合前,应将滑动变阻器的滑片P移到端(选填“A”或“B”).
    某同学连好电路后闭合开关,发现灯不亮,电流表指针不动,电压表指针却迅速偏转,则电路故障可能是;故障排除后,再次闭合开关,发现电流表指针向左偏转,其原因是
    若将小灯泡换成待测定值电阻,小李同学通过实验读出了一组电流、电压值后,计算得出定值电阻的阻值,小李同学为获得测量结果而高兴,准备整理实验器材结束实验.你认为他的实验真的结束了吗?为得到更可靠的结果,接下去他应该,其目的是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016年辽宁省葫芦岛市兴城市中考物理模拟试卷
  • 10. 在“测量小灯泡电功率的实验中”,已知电源电压为6V,小灯泡标有“2.5V”的字样,灯泡正常发光时的电阻约为10Ω.

    序号

    U/V

    I/A

    1


    0.22

    2

    2.5

    0.26

    3

    3

    0.3

    请将电路补充完整,使滑动变阻器滑片向右移动时电流表示数增大.


    小明按上面电路接好后,闭合开关,发现电压表有示数,电流表无示数,灯泡不发光,左右移动滑片,现象没有变化,他要用邻组完好的灯泡与灯座替换现有的,应该先进行的操作是,替换后没有排除故障,你认为他的电路故障是

    排除故障后,小明测量出三组数据如表,其中第1次实验时电压表示数如图乙所示,读数为 V,由表中数据可知灯泡正常发光时的功率为 W.

    根据上表数据(能/不能)得出通过灯泡的电流与电压成正比的结论,若考虑到电压表中有电流通过,流经电流表的电流应(大于/等于/小于)流经灯泡的电流.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016年江苏省盐城市中考物理模拟试卷