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部编版： 八年级上册
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  • 1． 单位换算：①12nm=m，②108km/h=m/s。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：重庆市实验学校2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
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  • 2． 小李利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.65cm、2.36cm，发现有一次记录错误．则这次测量结果应记为（   ）
    A: 2.65cm
    B: 2.35cm
    C: 2.36cm
    D: 2.4cm
    难度： 简单 题型:常考题 来源：重庆市实验学校2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
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  • 3． 下列单位换算正确的是（   ）
    A: 72 km/h=20 m/s
    B: 70 m=0.7 cm
    C: 15 min=300 s
    D: 1 m2=100 cm2
    难度： 简单 题型:常考题 来源：重庆市南开中学2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
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  • 4． 用分度值为1mm的刻度尺多次测量文具袋的长，结果为18.64cm、18.63cm、18.640cm、18.66cm，则文具袋的长度为（   ）
    A: 18.643cm
    B: 18.65cm
    C: 18.64cm
    D: 18.645cm
    难度： 简单 题型:常考题 来源：重庆市南开中学2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
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  • 5． 下列物体的长度值最符合实际的是（   ）
    A: 一枚硬币的厚度为5cm
    B: 乒乓球的直径为10dm
    C: 物理教科书的宽度为18.5cm
    D: 课桌的高度为3m
    难度： 简单 题型:常考题 来源：重庆市南开中学2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
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  • 6． 在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：

    实验

    序号

    钩码

    重/N

    动滑轮

    重/N

    拉力/N

    钩码上升的高度/m

    测力计移动

    的距离/m

    有用功/J

    总功

    /J

    机械效率

    /%

    ①

    4

    0.5

    2.3

    0.2

    0.4

    0.8

    0.92

    87.0

    ②

    4

    0.9

    2.5

    0.2

    0.4

    0.8

    1.0

    80.0

    ③

    6

    0.5

    3.3

    0.2

    0.4

    （a）

    （b）

    （c）
    完成表格中第3次数据（a）（b）（c）处的计算，填在下面的横线上：

    （a）；  （b）； （c）．

    通过比较两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重（选填“有关”或“无关”）．
    小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是的（选填“正确”或“错误”）．
    难度： 中等 题型:真题 来源：2011年江苏省宿迁市中考物理试卷
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  • 7． 在长度和时间的测量这一课的学习中小南同学完成了如下实验：

    图片_x0020_100026         图片_x0020_100027

    如图甲，刻度尺的分度值为，小南用刻度尺和三角板测得圆形物体的直径 cm；
    如图乙所示，秒表的读数为s。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：重庆市南开中学2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
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  • 8． 请把下面测量工具对应的读数写出来。

    如图甲所示，所测物体的长度是cm；
    如图乙所示，温度计的示数为℃；
    如图丙所示，停表的读数为s。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：湖北省武汉市江岸区2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
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  • 9． 下列估测最接近实际的是（　　）
    A: 初中生大拇指指甲的宽度大约是50mm
    B: 老师正常讲课时声音的响度约为120dB
    C: 课桌上的笔落到地上用时约为0.5min
    D: 中学生步行的速度约为1.1m/s
    难度： 简单 题型:常考题 来源：湖北省武汉市江岸区2020-2021学年八年级上学期物理期中考试试卷
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  • 10．

    按要求回答下列问题
    图中测力计示数为　　N．

    小明猜测：“图中滑轮组提升的物体越轻，机械效率越高”．设计实验检验其猜测，并填写实验报告．

    ①实验目的：　 ．

    ②实验步骤（若需要可补充器材）：　a、

    b、；

    c、　 ．

    ③滑轮组的机械效率（用所测出的物理量表达）：　 ．

    难度： 困难 题型:真题 来源：2016年广东省广州市中考物理试卷
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