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部编版: 八年级上册
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  • 1. 如图所示电能表的示数为 kW·h。


    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 2. 直流电动机是根据 的原理制成的.有一台额定电压为220V的电动机,正常运转时通过的电流是50A,线圈电阻是0.4Ω,电动机正常工作10min消耗的电能是 J,电流产生的热量是 J.

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 3. 如图所示,电能表的读数是 kW·h。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 4. 丁洋家原来使用的电能表为如图所示,则她家这个月用电 kW·h 。为合理利用电能,目前许多城市在推广使用“分时电能表”(电子式多费率电能表),进行分时段计费。丁洋同学家也换上的“分时电能表”,规格为“220V  20A”。

    丁洋家同时接入电路的用电器总功率不得超过 W。
    ⑵、丁洋同学统计她家所有用电器的额定功率如下表:

    电器名称电饭锅洗衣机电视机照明电灯电脑
    额定功率(W)1000300200100100100200








    当这些用电器正常工作时,通过电能表的实际电流是 A。

    高峰时段(07:00—21:00)0.60元/度
    低谷时段(21:00—07:00)0.30元/度

    (3)分时段计费标准如右表。若使用“分时电能表”前(电价是0.50元/度),丁洋家所有用电器每天平均正常工作2h;使用后,两个时段各正常工作1h。则丁洋家一天可节省电费 元。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 对于“电流做功与哪些因素有关”的问题,刘星同学作了如下猜想:
    猜想A:电流做功可能与电压有关;
    猜想B:电流做功可能与电流有关;
    猜想C:电流做功可能与通电时间有关。

    为了验证自己的猜想,他选择了如图甲所示的装置(除电阻丝阻值不同外,其余条件均相同)及电源、开关、电压表、导线若干。他将两电阻丝串联后接入电路,如图乙所示。
    (1)将两电阻丝串联接入电路的目的是为了控制通过电阻丝的 和通电时间相同,他采用的科学探究方法是: 。
    (2)接通电路前他想:通电一段时间后观察温度计示数的变化,若两只温度计示数变化不同,则说明电流做功与电阻丝两端的 有关;这就验证了猜想 。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6.

    如图所示的电路中,当开关S1、S4闭合,S2、S3断开时,滑动变阻器滑片P滑到B端时,电灯消耗的电功率为其额定功率的,电压表示数为U1 , R2的功率为4.8W;保持开关状态不变,将滑片P滑到中点,同时适当调节电源电压旋钮,使电灯消耗的功率是其额定功率的1.2倍(电灯没有损坏),电压表示数为U2;保持滑动变阻器滑片P不动,适当调节电源电压旋钮,当S1、S2、S3闭合,S4断开时,电流表示数为0.6A。已知滑动变阻器的最大阻值R1=20Ω,RL:R2=1:3,U1:U2=5:6。 设灯丝电阻不变,求:

    (1)电阻R2的阻值;
    (2)当S1、S2、S3闭合、S4断开时,电流通过滑动变阻器比电流通过电阻R2做功快多少。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 如图所示,电能表的读数为 kW·h。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 8. 把一只小灯泡接到3V的电源上,通过它的电流为0.2A,求:通电60s电流所做的功。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 9.

    某同学在“节能调查”活动的一周内先后用手机拍下自家的电能表如图示,先拍摄的照片是 (选填照片序号1或2),两次拍摄期间内,他家消耗 kW·h电能。将某用电器单独接在该表(标有:3200 imp/(kW·h))上工作20min,电能表指示灯闪烁了320次,它的电功率为 W。1kW·h电能可供一盏“220V40W”电灯正常工作
     h。


    难度: 简单 题型:真题 来源:
  • 10. 小王家中的电能表如图所示,从表盘信息可知,他家接入的用电器总功率不能超过  w.当家里只有电磁炉工作时,电能表在1min内转100r,则电磁炉在lmin内消耗的电能为 J

    难度: 简单 题型:常考题 来源: