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1. 如图所示,若开关S闭合后,灯L
1
.L
2
均不亮,小华同学利用一根导线去查找电路故障,当她将导线连接在灯L
1
两端时,两灯均不亮,将导线连换在灯L
2
两端时,灯L
1
亮而灯L
2
不亮.由此可以判断
。(选填“灯L
1
短路”、“灯L
2
断路”、“灯L
1
断路”、“灯L
2
短路”)
难度: 中等
题型:常考题
来源:四川省成都外国语学校2019届九年级上学期物理第一次月考试卷
解析
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试题篮
2. 在如图所示电路中,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表的指针几乎指在“0“刻度线不动,而电压表指针有明显偏转,则该电路中的故障可能是( )
A: 电流表坏了
B: 灯泡L
1
的灯丝断了
C: 两个灯泡都断路
D: 灯泡L
2
的灯丝断了
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省东营市广饶县李鹊初中2018-2019学年九年级物理9月月考试卷
解析
收藏
试题篮
3. 如图所示,电源电压6V,开关闭合时电压表示数
,则
A:
两端电压
B:
两端电压
C:
两端电压
D: 电源、
的电压之和为
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省东营市广饶县李鹊初中2018-2019学年九年级物理9月月考试卷
解析
收藏
试题篮
4. “探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示。
难度: 中等
题型:常考题
来源:河南省新乡市第一中学2018-2019学年九年级上学期物理第一次月考试卷
解析
收藏
试题篮
5. 如图所示,当闭合开关S后看到灯L
1
发光,灯L
2
不发光,则可能的原因是( )
A: 灯L
1
断路
B: 灯L
1
短路
C: 灯L
2
断路
D: 灯L
2
短路
难度: 中等
题型:常考题
来源:安徽省安庆市花山初中2018-2019学年九年级上学期物理第一次月考试卷
解析
收藏
试题篮
6. 在探究“串联电路电压规律”时,小明设计了如图所示电路,AB是一段铅笔芯,C为可以自由移动的金属环,且与铅笔芯接触良好.闭合开关,测得一组数据:
分析表中的数据,得出
的结论。
老师指出该实验只测量了一组对应的电压值结论不具有普遍性,接下来他应该
,测量并分析比较获得对应的电压值,得出串联电路电压的普遍规律。
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省哈尔滨市四十七中学2017-2018学年九年级上学期物理9月阶段测试试卷
解析
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试题篮
7. 在如图所示的电路中,电源电压保持不变.在灯泡L
1
或L
2
中有一个灯泡发生了短路故障.当开关S闭合时,下列现象不可能出现的是( )
A: 电压表V无示数,灯泡L
1
不发光
B: 电压表V和电流表A都没有示数
C: 电压表V和电流表A都有示数
D: 电压表V有示数,灯泡L
2
不发光
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省哈尔滨市四十七中学2017-2018学年九年级上学期物理9月阶段测试试卷
解析
收藏
试题篮
8. 为了探究串联电路中电压的规律,小明设计的电路如图所示.根据电路图把电压表分别接入到电路中的AB、BC、AC之间,测出它们的电压,填入表中:
AC之间电压如图乙所示,示数为
V.
再测灯L
2
两端电压时,只将电压表接A的一端改接C,这种接法
(正确/不正确),理由是
.
在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是: ______
闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是
或
.
难度: 简单
题型:常考题
来源:沪科版物理九年级上学期 第十四章 了解电路 单元试卷
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试题篮
9. 如图所示电路,闭合开关,两只灯泡都不亮,且电流表和电压表的指针都不动。现将两灯泡L
1
和L
2
的位置对调,再次闭合开关时,发现两只灯泡仍不亮,电流表指针仍不动,但电压表的指针却有了明显的偏转,该电路的故障可能是( )
A: 灯泡L
1
的灯丝断了
B: 灯泡L
2
的灯丝断了
C: 电流表和两个灯泡都坏了
D: 从
a
点经电流表到开关这段电路中出现断路
难度: 简单
题型:常考题
来源:沪科版物理九年级上学期 第十四章 了解电路 单元试卷
解析
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试题篮
10. 小红同学在做“探究串联电路电压的规律”的实验时,连好了如图所示的电路,闭合开关S后发现L
1
正常发光,L
2
只能微弱发光,对产生这一现象的原因分析,你认为合理的是
。
A.灯泡L
2
发生了断路
B.灯泡L
2
发生了短路
C.由于灯泡L
2
的电阻较大,其实际功率较小
D.由于灯泡L
2
的电阻较小,其实际功率较小
说明理由:
难度: 简单
题型:常考题
来源:沪科版物理九年级上学期14.5 测量电压 同步练习
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