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部编版： 八年级上册
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  • 1． 在图中，导体A、B是由同种材料做成的，A和B等长，但A比B的横截面积大，当S闭合后，在相同时间内，下列叙述正确的是（　　）
    A: 电流通过A，B所做的功是WA＜WB
    B: 电流通过A，B所做的功是WA＞WB
    C: 电流通过A，B所做的功是WA=WB
    D: 无法比较电流通过A，B时做功的大小
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年人教版物理九年级全册 18.1 电能 电功 同步练习
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  • 2． 用同种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大，如图，将它们串联在电路中，通过的电流关系以及两端的电压关系是（    ）
    A: IA＞IB   UA＞UB
    B: IA＜IB   UA＜UB
    C: IA=IB   UA＜UB
    D: 无法确定
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年人教版物理九年级全册 第十七章 欧姆定律 单元试卷
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  • 3． 两电阻串联在电路中，已知R1：R2=1：4，通过电阻的电流I1：I2之比是 ；电阻两端的电压U1：U2之比是 ；两端的电压与总电压U1：U总之比是 。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年人教版物理九年级全册 17.3 电阻的测量 同步练习
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  • 4． 实验室有甲、乙两只灯泡，甲标有“15V  1.0A”字样，乙标有“10V  0.5A”字样。现把它们串联起来，则该串联电路两端允许加的最高电压为(不考虑温度对灯泡电阻的影响)（   ）
    A: 12.5V
    B: 17.5V
    C: 35V
    D: 25V
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年人教版物理九年级全册 17.3 电阻的测量 同步练习
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  • 5． 在“研究串联电路中电阻的规律”实验中，连接电路时电键必须处于 状态（选填“闭合”或“断开”），电流表必须 在被测电路中（选填“串联”或“并联”）。现用一电阻R来等效替代串联电阻R1和R2时，在电源电压不变的条件下，电路中的电流与原来串联电路中的电流是 的（选填“相同”或“不同”）。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年人教版物理九年级全册 17.3 电阻的测量 同步练习
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  • 6． 对于家庭电路来说，接入电路的总电阻和电路消耗的总功率的情况是(    )
    A: 开的灯越多，总电阻越大，总功率越大
    B: 开的灯越多，总电阻越小，总功率越大
    C: 开的灯越少，总电阻越大，总功率越大
    D: 开的灯越少，总电阻越小，总功率越大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2018-2019学年人教版物理九年级全册 19.2 家庭电路中电流过大的原因 同步练习
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  • 7． 教学楼里安装了40 W的电灯54盏，现在该照明电路的总保险丝熔断了，而备用的只有额定电流为5 A的保险丝，那么比较合适的做法是(    )
    A: 将两根保险丝并联使用
    B: 将三根保险丝并联使用
    C: 将保险丝接长使用
    D: 将一根保险丝接入电路
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年人教版物理九年级全册 19.2 家庭电路中电流过大的原因 同步练习
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  • 8． 暑期持续高温，居民家里的空调、电扇、冰箱都闲不住，导致电路火灾时有发生，调查发现，起火原因是：电线超负荷使电线内的金属导线发热引燃了外面的绝缘皮．根据学过的物理知识回答：“超负荷”是指电路中的(填“电流”或“电阻”)过大，其原因是．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2018-2019学年人教版物理九年级全册 19.2 家庭电路中电流过大的原因 同步练习
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  • 9． 有一节日彩灯，是由30个小灯泡串联组成的，用电流表测的通过第一个灯泡的电流为150毫安，则通过第30个灯泡的电流强度为A。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省长春外国语学校2018-2019学年九年级上学期物理第一次月考试卷
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  • 10． 探究并联电路中电流的关系：如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
    按图所示连接电路；在连接电路时，开关必须；
    把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，并填入下表；


    A处的电流IA/A

    B处的电流IB/A

    C处的电流IC/A

    第一次测量

    0.10

    0.12

    0.22

    第二次测量

    0.20

    0.24

    0.44

    第三次测量

    0.25

    0.30

    0.55

    为了防止个别偶然因素影响，我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤。

       方法一：改变电源电压；    

       方法二：更换其中一条支路中的小灯泡(其规格不同)

       采用三次实验的目的。

       A.减小实验误差     B.寻找普遍规律

    表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法进行的，

    可以得出结论：并联电路中干路电流等于。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省长春外国语学校2018-2019学年九年级上学期物理第一次月考试卷
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