万考题-全国中小学题库

题型	全部单选题多选题判断题填空题作图题填空题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．如图所示，两个电灯泡L₁、L₂串联，闭合开关S，L₁发光，L₂不发光。发生这一现象的原因，不可能的是（）。

A: 电源电压较低

B: L₁和L₂的规格不一样

C: L₂发生了短路

D: 经过L₁的电流比L₂大

难度：简单题型:常考题来源：广东省广州市广雅中学2018-2019学年九年级上学期物理10月月考试卷

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2．如图所示的电路中，开关S闭合后，通过灯L₂的电流I₂为0.18A，电流表A的示数I与电流表A₁的示数I₁之比为3：2．求电流I₁=A，I=A。

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难度：中等题型:常考题来源：天津市两校2018-2019学年九年级上学期物理第一次联考试卷

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3．为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路实验。

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在连接电路时，开关应处于状态。

请你在实物电路中用笔画线代替导线分别将导线a、B符合题意地连接到相应的接线柱上。

小薇先将电流表接在L₁所在的支路上，闭合开关后，看到灯L₂发光，但灯L₁不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：。

排除故障后，她测出了L₁、L₂支路和干路上的电流分别为I₁、I₂和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：I₁=0.5A，I₂=A，I=A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各路电流的关系是。(写出关系式即可)

其他同学按照小薇设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想。但他们同时发现：“并联各支路电流是相等的”。这个结论一定成立吗？(选填“一定”或“不一定”)．为了检验这个结论是否成立，应该继续进行实验。

为了验证结论的普遍性，小薇应采用方法进行验证。

难度：中等题型:常考题来源：天津市两校2018-2019学年九年级上学期物理第一次联考试卷

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4．如图，把两个小灯泡串联接入电路研究串联电路特点。

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难度：中等题型:常考题来源：辽宁省盘锦一中2018-2019学年九年级上学期物理第二次月考试卷

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5．通过A、B两个电路元件的电流与其两端的电压关系如图所示，将A、B串联后接入电路，当通过A的电流为0.2A时，A和B两端的电压总和是V；将A、B并联后接入电路，当通过B的电流为0.2A时，两端的电压是V，干路中电流是A。

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难度：中等题型:常考题来源：辽宁省盘锦一中2018-2019学年九年级上学期物理第二次月考试卷

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6．如图所示，电源电压3V，S闭合后电压表示数为1V，则灯L₂两端的电压为V；通过灯L₁的电流(大于/小于/等于)通过灯L₂的电流．若断开开关，电压表示数(变大/变小/不变)．

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难度：中等题型:常考题来源：江苏省扬州市江都区邵樊片2018-2019学年九年级上学期物理第二次月考试卷

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7．两只定值电阻，甲标有“10Ω1A”，乙标有“15Ω0.6A”，把它们串联在同一电路中，电路中允许通过的最大电流为A，两端允许加的最大电压为V。

难度：中等题型:常考题来源：江苏省江阴市长泾片2018-2019学年九年级上学期物理12月阶段性测试试卷

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8．在如图所示的电路中，电压U不变，开关S闭合后，下列说法正确的是（）

A: 电压表的示数增大

B: 电流表的示数减小

C: 电流表的示数增大

D: 电压表的示数减小

难度：中等题型:常考题来源：江苏省江阴市长泾片2018-2019学年九年级上学期物理12月阶段性测试试卷

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9．为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路进行实验。

请你用笔画线表示导线，帮他们完成实物电路连接，以符合要求。在连接电路时，开关应处于状态。

小薇先将电流表接在L₁所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L₂发光，但灯L₁不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是。

排除故障后，她测出了L₁、L₂支路和干路上的电流分别为I₁、I₂和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出I₁=0.5A，I₂= A，I= A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是。（写出关系式即可）

为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同电源继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是。

难度：中等题型:常考题来源：广西防城港市第五中学2018-2019学年九年级上学期物理期中考试试卷

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10．如图所示的电路中，闭合开关后三个电流表A₁、A₂、A，已知电流表A的读数是0.6A，通过电流表A₂的电流是0.4A，则

通过灯L₂的电流是多少安？

通过灯L₁的电流是多少安？

难度：中等题型:常考题来源：广西防城港市第五中学2018-2019学年九年级上学期物理期中考试试卷

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