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部编版： 八年级上册
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  • 1． 如图电路，能正确测出通过灯L1电流的电路是（   ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年广东省汕头市澄海区九年级上学期期末物理试卷
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  • 2． 下列单位中，属于电流单位的是（   ）
    A: 光年
    B: 伏特
    C: 秒
    D: 安培
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：2017年北京市丰台区中考物理二模试卷
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  • 3． 如图，L是灯泡，且两灯均正常发光，“○”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是（   ）
    A: a为电流表，b为电压表，c为电流表
    B: a为电压表，b为电压表，c为电流表
    C: a为电流表，b为电流表，c为电压表
    D: a为电流表，b为电流表，c为电流表
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年四川省乐山市沙湾区福禄中学九年级下学期期中物理试卷
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  • 4． 图1是菁菁同学做“探究电阻上的电流跟两端电压关系”实验的电路连接情况，其中R1是定值电阻，电源是两节有点旧的干电池，忽略温度对电阻的影响．

    通电前，菁菁检查发现图甲中的连线有误．如果按“滑动变阻器的滑片向A端移动时，变阻器连入电路的阻值要变小”的要求，她只改动了一个线头的位置就连对了．她改动的方法是把接在C接线柱的线头改接到接线柱．
    改接后电路正常工作．实验时改变变阻器滑片位置测量三次，其中第2次测量时电压表和电流表的示数如图2所示，可知当电压为 V时电流为 A．

    实验记录表1（R1=5Ω）

    实验记录表2（R2=10Ω）

    实验次数

    1

    2

    3

    实验次数

    4

    5

    6

    电压/V

    2

    /

    2.8

    电压/V

    1

    2

    3

    电流/A

    0.4

    /

    0.56

    电流/A

    /

    /

    /

    分析实验记录表1，发现每次电压与电流的比值是的（选填“相同”或“不同”），因此可得出电流与电压关系的初步结论为：．从表1中的第1次实验到第2次实验的操作过程中，滑动变阻器的滑片P应该是向（填“A”或“B”）移动．
    把电阻R1更换为R2后继续实验．晓峰打算按自己设计的实验记录表2进行实验，如实验过程器材完好，连接无误，你认为他在实验操作过程中会遇到什么问题？答：，理由是．修改后晓峰也顺利完成了实验，并把表2填写完整了．若要探究“电流与电阻的关系”，应分析上面两个实验记录表中的哪两次实验数据？答：．
    难度： 困难 题型:真题 来源：2012年广西崇左市中考物理试卷
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  • 5． 在测额定电压为2.5V的小灯泡（电阻约为10Ω）功率的实验中，老师给小张提供了以下器材：电流表（0～0.6A  0～3A）、电压表（0～3V  0～15V）、开关、电压为6V的电源和滑动变阻器各一个，导线若干．
    连接电路时，开关应；小张根据如图所示的电路图将各元件连接成如图所示的电路，其中有一个元件的连接是错误的，它是（填写元件名称）、
    小张纠正电路中的错误后，移动滑动变阻器的滑片，当电流表和电压表的示数如图所示时，则通过小灯泡的电流是A，小灯泡两端的电压是 V．
    小张移动滑动变阻器的滑片，多次测量通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压，画出了通过小灯泡的电流随两端电压变化的图象，如图所示，则小灯泡的额定功率是W，小灯泡灯丝电阻随小灯泡亮度增强而（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
    难度： 中等 题型:真题 来源：2011年广西玉林市、防城港市中考物理试卷
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  • 6． 在实验室，某同学发现一个电流表有两个量程，大量程是0～9A，小量程模糊不清．为了测量小量程是多少，她先用大量程接入电路，指针位置如图a所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针指示如图b所示，则电流表的小量程为（　　）

    A: 0～0.6A
    B: 0～1A
    C: 0～2A
    D: 0～3A
    难度： 中等 题型:真题 来源：2011年广西贺州市中考物理试卷
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  • 7． 如图1所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5V”字样．

    该实验的原理是．
    该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮．导致上述现象的不规范操作是．
    若某次测量时电压表的示数为2V，电流表的示数如图2所示，则电流表的示数为A，此时灯泡的电阻为Ω．接着用这个电路测小灯泡的额定功率，滑片应向（选填“左”或“右”）移动．
    该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果．出现这种结果的原因是．
    难度： 中等 题型:真题 来源：2011年广西河池市中考物理试卷
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  • 8．

    如图所示，是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路，所用小灯泡的额定电压为3.8V，电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组．
    实验开始，当开关闭合，变阻器滑片P向右移动时，电流表示数，电压表示数．（选填“变大”、“变小”或“不变”）

    同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求，所以才出现上述现象，而且只需改动一根导线的连接，就可以顺利进行实验．请你在需要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接线．

    电路连接正确后，小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中．若第二次测量时电流表的示数如图所示，则此时电路电流为A，可得小灯泡的额定功率为 W．分析表中数据，请写出你还能得出的一个结论：．

    实验次数

    1

    2

    3

    电压/V

    3.0

    3.8

    4.5

    电流/A

    0.36


    0.45

    如果电压表的0～15V量程被损坏，只有0～3V量程能正常使用，实验室里也没有其它电压表可供更换，要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率．请在虚线框中画出你设计的电路图．
    难度： 中等 题型:真题 来源：2011年广西桂林市中考物理试卷
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  • 9． 用伏安法测未知电阻的阻值时，老师给同学们准备有以下器材：电流表一个（量程0～0.6A，0～3A），电压表一个（量程0～3V，0～15V），干电池三节（串联），滑动变阻器（阻值0～12Ω），开关，导线，被测电阻（6Ω左右）．
    请在虚线框中画出正确的电路图；

    下表是小陪同学在实验中记录的数据，请分析实验数据，回答以下问题；

    实验次数

    电压U/V

    电流I/A

    电阻R/Ω

    1

    0.58

    0.10

    2

    1.30

    0.20

    3

    2.20

    2.00

    4

    3.90

    0.60

    表中有一个明显的错误数据，此数据是，此错误数据产生的原因：．把小聪的错误数据改正后，根据实验数据计算小聪所测量的电阻阻值应是Ω（结果保留一位小数）；

    本实验中测量了多组数据，爱思考的小聪想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差．你认为下列实验多次测量的目的与本实验相同的是（填序号）；

    ①探究杠杆的平衡条件

    ②测量物体的长度

    ③探究重力大小与质量的关系

    小陪同学觉得自己的实验数据误差较大，便向老师请教，老师告诉他，若要减小实验误差，既要电表指针不超过，又要在测量时，电表指针都偏过电表刻度的中线．在实验中，若要满足老师提出的条件，实验时电流表应选量程是，电压表应选量程是，为了不损坏电表，变阻器接入电路的阻值不得小于Ω（利用题干提供的数据进行计算）．
    难度： 中等 题型:真题 来源：2011年广西贵港市中考物理试卷
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  • 10． 如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表．当S闭合后，使两灯均能发光，则（   ）

    A: 甲接电流表，乙接电压表
    B: 甲、乙均接电压表
    C: 甲、乙均接电流表
    D: 甲接电压表，乙接电流表
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年广东省汕头市龙湖区九年级上学期期末物理试卷
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