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部编版：八年级上册

1．某同学用如图所示电路“探究并联电路中电流的特点”。

在连接电路时，开关应。当闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转如图所示，原因是。

用电流表分别测出电路中的A、B、C处的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。

上面表格的设计中存在的不足之处是。

该同学表格数据得出实验结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。这个结论一定成立吗?答：（选填“一定”或“不一定”）。为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应该。

难度：中等题型:常考题来源：2018-2019学年人教版物理九年级全册 15.5 串并联电路中电流的规律同步练习

2．在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。

电流表应(选填“串联”或“并联”)在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的(选填“A”“B”或“C”)点。

小明同学在测量A处的电流时，闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，原因是；纠正该错误后，闭合开关，发现电流表的指针偏转又如图乙所示，原因是；排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A。

上表是另一组的小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡测出的数据，由此得出的实验结论是在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：

①；②。

难度：中等题型:常考题来源：2018-2019学年人教版物理九年级全册 15.5 串并联电路中电流的规律同步练习

4．关于电流，下列说法中不正确的是( )

A: 电流是表示电流快慢的物理量

B: 电流是表示电流强弱的物理量

C: 电流的单位是安培，符号是“A”

D: 电流的符号是“I”，单位可以用毫安，也可以用微安

难度：简单题型:常考题来源：2018-2019学年人教版物理九年级全册 15.4 电流的测量同步练习

5．下列关于电流表使用的说法中错误的是( )

A: 电流表必须和被测用电器并联

B: 电流从电流表的“＋”接线柱流入，“－”接线柱流出

C: 被测电流不能超过电流表所选的量程

D: 电流表两接线柱不能与电源两极直接相连接

难度：中等题型:常考题来源：2018-2019学年人教版物理九年级全册 15.4 电流的测量同步练习

6．在测量小灯泡电阻的实验中，因缺少电压表，小军利用两个电流表和一个已知阻值为10Ω的电阻R₀ ，同样测出了小灯泡的电阻，原理如图甲所示．小军读出电流表A₁的示数为0.3A，而电流表A₂的示数如图乙所示，则小灯泡L两端的电压为V，电阻为Ω．

难度：中等题型:常考题来源：2018-2019学年人教版物理九年级全册 15.4 电流的测量同步练习

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7．用电流表测电流时，某同学接入电路的是0～0.6 A的量程，却在0～3 A的量程中读成2.4 A，则实际测得的电流应是A．

难度：中等题型:常考题来源：2018-2019学年人教版物理九年级全册 15.4 电流的测量同步练习

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8．甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度线处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上。
甲同学的问题：；乙同学的问题：；
丙同学的问题：。

难度：中等题型:常考题来源：2018-2019学年人教版物理九年级全册 15.4 电流的测量同步练习

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9．小伟在实验课上连接如图所示的电路，实验前他选用的器材均完好．则下列说法中正确的是( )

A: 当开关S闭合后，灯L能发光，电流表有示数

B: 当开关S闭合后，灯L不能发光，电流表示数为0

C: 当开关S闭合后，灯L被烧坏，电流表示数为0

D: 当开关S闭合后，灯L不能发光，电流很大超过了电流表的量程而烧坏电流表

难度：简单题型:常考题来源：2018-2019学年人教版物理九年级全册 15.4 电流的测量同步练习

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