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部编版： 八年级上册
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  • 1． 如图所示：电源电压为6V，甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图。
    对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来。
    实验操作中有可能出现下列A，B，C，D四种错误，如果出现：电流表示数较大，电压表示数为0的现象。其错误属于__________
    电路连接正确后，闭合开关，将滑片P向右移动时，电压表示数(填“变大”、“变小”或“不变”)。
    实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图丙所示，此时测得的Rx=Ω。
    此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：沪科版物理九年级上学期 15.3 伏安法测电阻 同步练习
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  • 2． 在研究“电流与电阻的关系”的实验时：
    请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接完整.（要求滑动变阻器的滑片向右滑动电阻变大）
    实验过程中必须控制 不变；在某次测量中，电流表的示数如图乙所示，电流为 A；
    实验中，滑动变阻器的主要作用是 ；
    当把电路中5Ω的电阻换成一个10Ω的电阻时，应该将滑动变阻器的滑片向移动（填“左”或“右”）；
    实验记录的数据如表所示，由此得出的结论是
    难度： 中等 题型:常考题 来源：沪科版物理九年级上学期 15.2 科学探究：欧姆定律 同步练习
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  • 3． 小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池（1.5V）两节，电流表（0～0.6A 、0～3A）、电压表（0～3V、 0～15V）、滑动变阻器（20Ω、2A）、定值电阻（5Ω）、开关各一只、导线若干．根据图甲所示的电路图进行实验．
    用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，将乙图中的实物图连接完整．
    连接电路．闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于（选填“A”或“B”）端．
    闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是．
    实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向（选填“左”或“右”）移动．
    实验过程中，电流表的示数如图丙所示，此时电路中的电流为A．
    试验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示．老师看后说其中一次是错误的．帮小明分析出错的是第次，原因是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：沪科版物理九年级上学期 15.2 科学探究：欧姆定律 同步练习
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  • 4． 在“探究电流与电压的关系”实验中：
    请用笔画线代替导线，将甲图中电路连接完整，要求滑片P向B端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大（连线时导线不允许交叉）；
    正确连接好电路后，闭合开关发现电压表示数为2.8V，电流表无示数，滑动滑片P两表示数均无变化，则故障原因是；
    小明排除故障后，移动滑片P到某一位置时电流表示数如乙图所示，此时通过电阻的电流为A．若要增大电阻两端的电压，应将滑片P向（选填“A”或“B”）端移动；
    实验中测得多组数据，绘制出电阻R的I﹣U图象如图丙所示：由图象可得电流与电压的关系是；本实验所用电阻的阻值为Ω。
    难度： 中等 题型:真题 来源：山东省临沂市2018年中考物理试卷
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  • 5． 在“探究电流与电压的关系”的实验中，
    请在方框中画出能够改变定值电阻的电压、并可以同时测量电压和电流的电路图.

    通过实验记录电流表、电压表的示数如下表所示

    R=10Ω

    实验序号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    电压U/V

    2.0

    2.2

    2.4

    2.6

    2.8

    3.0

    电流I/A

    0.20

    0.22

    0.24

    0.26

    1.40

    0.30

    对表中数据进行分析，你认为错误的数据是实验序号，排除错误数据，可归纳得出的结论是。

    如果想用此电路继续探究“电流与电阻的关系”，每次更换电阻后，可以通过调节，使电阻两端的电压不变。实验得出的结论是。
    难度： 中等 题型:真题 来源：山东省聊城市2018年中考物理试卷
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  • 6． 如图所示，高层建筑的顶部都安装了避雷针，主要是通过尖端放电逐渐中和云层中的正电荷。这个过程中，电流的方向（选填“从避雷针到云层”或者“从云层到避雷针”）

    难度： 简单 题型:常考题 来源：安徽省利辛县第五中学2018-2019学年九年级直零班上学期物理第二次月考试卷
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  • 7． 小华在探究“小灯泡发光时的亮度与电功率的关系”的实验中，所用的电源电压是4V，小灯泡的额定电压是2.5V，小灯泡两端允许加的最大电压为额定电压的1.2倍．
    请将图甲的实验电路连接完整．后画出对应分电路图．
    小华连接的电路中，电流表接的是大量程，滑动变阻器的滑片滑到了阻值最大端．在检查电路连接正确后，小明又进行了实验操作，并根据观察到的实验现象将电流表从大量程改为小量程．则他进行了怎样的实验操作？观察到什么实验现象？

    实验操作：．实验现象：．   

    实验中，观察到小灯泡开始发光时，电压表的示数是0.5V．关于电压测量点的选择有如下三种方案．应该选用方案．

    甲：1.0V 2.0V 3.0V  乙：1.0V 2.5V 4.0V  丙：0.5V 1.0V 1.5V  丁：2.0V 2.5V 3.0V   

    小刚在做该实验时，用数量和规格均满足实验要求的定值电阻代替了滑动变阻器．请分析说明用定值电阻代替滑动变阻器做实验的两点不足．

    ①；

    ②．   

    小金同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的图象．根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是瓦．该图象不是直线，主要原因是．   
    小力受此实验启发，想测定电动自行车上用作照明的LED（发光二极管）额定功率．在老师的帮助下通过实验得到该LED的电流电压图象如图丙所示，查阅资料知道该LED的额定电压为3V，结合图象可得该LED的额定功率为W．小明进一步发现，在额定电压下工作时，LED比小灯泡亮，请对此现象作出解释．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：粤沪版物理九年级上学期 15.3 怎样使用电器正常工作 同步练习
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  • 8． 在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）
    为了能够顺利完成实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用_________ .
    用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整.
    闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障的原因是 .
    排出故障后，闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数如图乙所示，其读数是V，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向 端移动（选填“A”或“B”）
    通过灯泡的电流随它两端电压变化如图丙所示，分析图象可知，该灯泡正常发光时的电阻是 Ω，额定功率为 W.
    难度： 中等 题型:常考题 来源：粤沪版物理九年级上学期 15.2 认识电功率 同步练习
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  • 9． 小明用如图甲所示的电路来测量小灯泡的电功率（部分实验器材的规格已标明）。
    请用笔画线代替导线将图甲中的滑动变阻器连入电路，使之接入电路的阻值最大.
    实验中，小明发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于图乙所示位置，则接线柱（填接线柱的数字编号）间出现了（短路/断路）。
    故障排除后，小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U-I图像如图丙所示，则小灯泡的额定功率是W，所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的（选填选项前字母）：

    A.“5Ω 2A”    B.“15Ω 2A”    C.“25Ω 2A”    D.“30Ω 2A”

    在某次调节中，滑动变阻器接入电路的阻值减小了△R1 ， 小灯泡的阻值变化了△R2 ， 则△R1（>/2 ， 你的理由是：。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：粤沪版物理九年级上学期 15.2 认识电功率 同步练习
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  • 10． 如图所示是常用手电筒的剖面图，请观察它的结构，在方框内画出与其相应的电路图。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：粤沪版物理九年级上学期 第十四章 探究欧姆定律 单元试卷
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