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部编版: 八年级上册
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  • 1. 在探究并联电路电流规律的实验中。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省安庆市宜秀区花山中学2018-2019学年九年级上学期物理期中考试试卷
  • 2. 物理学中规定定向移动的方向为电流的方向。雷雨天气人不能在开阔地站立逗留,因为云层中的电荷会通过地面上较高的物体放电,设某次带负电的云层通过地面上的树放电,电流的方向是。(选填“向上”或“向下”或“无法确定”)
    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽省安庆市宜秀区花山中学2018-2019学年九年级上学期物理期中考试试卷
  • 3. 小明和小亮探究“并联电路电压的关系”,小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图(电压表尚未连接)

    在拆接电路时,开关必须
    在检查电路的链接是否有误的过程中,小亮一眼就看出了小明连接的错误(如图所示),并指出如果直接闭合开关将出现(选填“开路”或“短路”)现象,小灯泡L1、L2都不会亮,还可能造成损坏。
    小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端,就使电路连接正确了。他的做法可能是(指出一种即可)
    他们在电路中串联滑动变阻器的作用是,闭合开关前,变阻器的滑片P应置于端(选填“左”或“右”)
    难度: 困难 题型:常考题 来源:安徽省安庆市宜秀区花山中学2018-2019学年九年级上学期物理期中考试试卷
  • 4. 如图所示,导体中有电流的是图,此图中电流的方向是向

    难度: 简单 题型:常考题 来源:黑龙江省哈尔滨市69中学2018-2019学年初四年级上学期物理期中考试试卷
  • 5. 图中给出了几种元件,在图中画出电路图与实物图,要求L1、L2并联,开关控制所有用电器,用滑动变阻器改变通过L2的电流大小,滑片P向左移动时灯L2变亮。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江佳木斯市建三江农垦管理局15校2018-2019学年九年级上学期物理期中考试试卷
  • 6. 在图中所示的四位科学家中,以其名字命名电流的单位的是(   )
    A: 焦耳
    B: 安培   
    C: 牛顿
    D: 瓦特
    难度: 简单 题型:常考题 来源:黑龙江佳木斯市建三江农垦管理局15校2018-2019学年九年级上学期物理期中考试试卷
  • 7. 小红用如图甲所示的电路测定小灯泡的额定功率,小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为8 Ω。 除小灯泡外,实验室提供的器材有:电压为6 V的电源,电流表(0~0.6A 0~3A),电压表(0~3V 0~15V),滑动变阻器R1(20Ω 1.5A),滑动变阻器R2(5Ω 1A),开关一个,导线若干。实验前小红经过分析,电流表选用了(0~0.6A)量程。

     

    为保证实验的顺利进行,提高实验的准确性,电压表量程应该选,滑动变阻器应该选
    请按照小红设计的电路图,帮助她用铅笔画线代替导线,把乙图中实物连接图补充完整。

     

    闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到最端(选填“左”或“右”);若连好电路闭合开关瞬间,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表指针迅速摆过满刻度线,则故障可能是(写出一种即可)。实验中,由于某种原因,导致电压表的示数变为零,电流表的示数增大,则电路可能出现的故障是
    排除故障后,移动滑片P到某一位置时,发现电压表示数为2.0V,若想测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向(选填 “左”或“右”)端移动。
    经过多次实验收集数据,画出如图所示的U-I图像,计算出小灯泡的额定功率是W 。由图可知,通过小灯泡的电流与它两端的电压不成正比,其原因是:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:沪科版物理九年级上学期 16.3 测量电功率 同步练习
  • 8. 实验室购买了一批规格为“2.5V  0.8W”的小灯泡,小明同学利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验,他设计了如图甲所示的电路图.实验中各元件完好,电源电压保持不变.

     

    请你用笔画线代替导线,将图乙所示的实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变暗,连接导线不能交叉).
    小明调节滑动变阻器的滑片得到了三组电压和电流的数据,填入他自己设计的表格. 

    ①请指出这个表格设计不合理的地方.

    ②小明操作规范读数正确,根据表中数据,当小灯泡两端电压为2.5V时,求得小灯泡的电功率为W,故小明认为该小灯泡不合格,他判断的理由是.

    ③假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的,则这个小灯泡不合格的原因是钨丝的长度 (选填“大于”或“小于”)合格产品小灯泡钨丝的长度.   

    小明还想探究电流与电阻的关系,于是将甲图中的小灯泡换成电阻,当电阻阻值是2Ω时,电流表示数为1A;要使电流表示数是0.5A,应将2Ω的电阻更换为Ω的电阻;多次测量后作出的I﹣R图象是图中的.

     

    难度: 中等 题型:常考题 来源:沪科版物理九年级上学期 16.3 测量电功率 同步练习
  • 9. 小芳在测量标有电压为2.5V的小灯泡电阻的实验中,已知电源电压为4.5V,电路图如图所示:

     

    请根据电路图,将如图实物图连线补充完整.

     

    小芳闭合开关,发现小灯泡很暗,电压表和电流表均有示数,但无论如何移动滑动变阻器滑片,小灯泡亮度、电压表和电流表示数均不发生变化,请分析其原因:.   
    故障排除后,小芳移动滑动变阻器,分别记录电压表、电流表示数,并描绘出灯泡L的I﹣U图象,如图中甲所示,则小灯泡正常发光时的电阻为Ω.小芳还发现灯丝的电阻随温度的升高而(“增大”、“减小”或“不变”).

     

    如果将该小灯泡与图中乙所示电阻串联起来,接在4.5V 的电路中,则它们的总功率为 W.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:沪科版物理九年级上学期 16.3 测量电功率 同步练习
  • 10. 如图是某兴趣小组测量小灯泡电功率的部分实验电路,电源电压恒为3V,小灯泡额定电压是2.5V,其灯丝电阻为10Ω左右,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样,电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)各有两个量程。

    在图中用笔画线代替导线,使其成为完整的实验电路,要求:滑动变阻器的滑片P向左移动时,小灯泡变亮;
    连接电路的过程中,开关应 ,滑动变阻器的滑片P应滑到 端(选填“A”或“B”);检查电路连接无误后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,分析故障的原因是
    排除故障后继续实验,测量数据如下表所示

    分析表中实验数据可知:小灯泡的额定功率为 W;在第1、2两次实验中,灯泡不亮的原因是 (答出一个原因即可)。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:沪科版物理九年级上学期 16.2 电流做功的快慢 同步练习