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部编版： 八年级上册
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  • 1． 据估计，全国一年可产生城市生活垃圾约5.6×108t，焚烧生活垃圾释放的热量为我所用，是综合利用垃圾的一种方法．若燃烧lt生活垃圾可以放出1.176×1010J的热量，问：
    1.176×1010J的热量相当于完全燃烧多少焦碳产生的热量？
    1.176×1010J的热量可以在一个标准大气压下将多少体积的水由20℃加热到沸腾？
    1.176×1010J的热量如果换用效率为70%的天然气气灶来提供，需要燃烧多少立方米的天然气？

    [ρ水=1.0×103kg/m3 ， C水=4.2×103J/（kg•℃），q焦碳=3.0×107J/kg，q天然气=3.0×107J/m3 ． ]．
    难度： 困难 题型:常考题 来源：2016-2017学年云南省保山市昌宁县湾甸中学九年级上学期期中物理试卷
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  • 2． 为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．

    物质

    质量/g

    初始温度/℃

    加热时间/min

    最后温度/℃

    水

    60

    20

    6

    45

    食用油

    60

    20

    6

    68

    实验数据记录如表．
    从表中数据可知，水和食用油的质量（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度（选填“高”或“低”）．

    在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．

    实验表明，（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年云南省保山市昌宁县湾甸中学九年级上学期期中物理试卷
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  • 3． 在“比较不同物质吸热升温情况”的实验，
    实验中要求的水和煤油的相等，分别加热相同的时间，比较水和煤油，得出结论．要完成该实验，除图2所示器材外，还需要的一个测量工具是．

    实验中，加热时间实际上反映了；

    如表是实验记录的表格：由表格数据可知，的比热容大

    加热时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    温度/℃

    煤油

    20

    25

    29

    34

    38

    水

    20

    21

    22

    23

    24

    ．

    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年云南省保山市腾冲八中九年级上学期期中物理试卷
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  • 4． 下列关于比热容的说法中，正确的是（   ）
    A: 冰和水的比热容是相同的
    B: 把一铁块切割成两块，质量小的铁块比热容小
    C: 一杯水和一个铁块在温度和质量相同时，吸热能力是相同的
    D: 质量相等的不同物质，升高相同的温度吸收的热量不相等，它们的比热容就不相等
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年云南省保山市腾冲县猴桥镇民族中学九年级上学期期中物理试卷
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  • 5． 水稻是喜温植物，春季育秧时，通常傍晚向秧田灌水，早晨将水放出，以防霜冻．隐含的物理知识是，水的较大．气温降低时，水能够（选填“放出”或“吸收”）较多的热量．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年云南省保山市腾冲县猴桥镇民族中学九年级上学期期中物理试卷
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  • 6． 由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化（选填“大”或“小”），因此白天海边的风多是（选填“从陆地吹向海面”或“从海面吹向陆地”）．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年重庆市巴蜀中学（鲁能校区）九年级上学期期中物理试卷
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  • 7． 完全燃烧100g酒精所放出的热量为 J，若其放出的热量有70%被水吸收，能使 kg的水从20℃升高到25℃（q=3×107J/kg）．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年重庆市巴蜀中学（鲁能校区）九年级上学期期中物理试卷
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  • 8． 如图所示是“探究不同物质吸热的情况”的实验．将质量相等的水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，然后用两个相同的酒精灯加热并不断搅拌，每隔2min记录一次温度．实验数据记录如表：

    加热时间/min

    0

    2

    4

    6

    8

    温度/℃

    煤油

    20

    22

    24

    26

    28

    水

    20

    21

    22

    23

    24
    本次实验采用的科学方法是       （选填下列选项的标号）．

    实验中，用（选填下列选项的标号）间接反映液体吸收热量的多少；加热相同时间后通过比较（选填下列选项的标号）来判断吸热能力的强弱．

    A、加热时间      B、温度计示数的变化

    分析实验数据可知（选填“煤油”或“水”）的吸热能力较强．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省泰安市新泰市九年级上学期期中物理试卷
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  • 9． 由Q=cm（t﹣t0）得c= ，关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是（   ）
    A: 若物体的质量增大，则其比热容减小
    B: 若物体的质量增大，则其比热容增大
    C: 若物体吸收的热量增多，则其比热容增大
    D: 比热容与物体的质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都无关
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省泰安市新泰市九年级上学期期中物理试卷
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  • 10． 为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，实验室中准备了以下仪器：

    两个规格相同的电加热器，两个相同的酒精灯，两个相同的烧杯，两支温度计，手表，铁架台，火柴，适量的水和煤油．
    为了完成实验，还需要的仪器有．

    为了准确地控制物体吸收热量的多少，在上述提供的热源中，选比较合理． 实验中通过来确定吸收热量的多少．

    某小组实验中记录了实验数据，分析第1、2 次或第3、4次实验数据可看出；同种物质升高相同温度时，吸收的热量与物质的有关；分析第1、3 次或第2、4 次实验数据可看出：质量相同的水和煤油升高相同的温度，吸收的热量与物质的有关．

    物质

    次数

    质量m/kg

    升高的温度△

     t/℃

    加热的时间t/min

    水

    第1次

    0.1

    10

    2

    第2次

    0.2

    10

    4

    煤油

    第3次

    0.1

    10

    1

    第4次

    0.2

    10

    2
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年山东省泰安市新泰市九大名校九年级上学期期中物理试卷
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