首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 八年级上册
题型
难度
年份
  • 1． 在一铝壶里（铝壶不参加热交换）装了2千克的水，把这壶水从15℃加热到100℃需要完全燃烧多少克煤油？[水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），煤油的热值是4.6×107 J/kg．]．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省成都市实验中学2017-2018学年九年级上学期物理10月月考试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 用天然气灶烧水，燃烧0.5m3的天然气，使100kg的水从20℃升高50℃．已知水的比热容c=4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值q=7.0×107J/m3 ． 求：
    0.5m3天然气完全燃烧放出的热量Q放 ．
    水吸收的热量Q吸 ．
    燃气灶的效率η．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省成都市实验中学2017-2018学年九年级上学期物理10月月考试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 水稻是喜温植物，春季育秧时，农民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再将水放出，以防霜冻，这是因为水的较大，当气温降低时，水能放出较多的热量，如果某秧田中水的温度降低了2℃，放出了3.36×107J的热量，则该秧田内的水的质量为kg。(已知c水=4.2×103J/(kg·℃) )
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省成都市实验中学2017-2018学年九年级上学期物理10月月考试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 4． A、B两物体质量相等，温度均为1０℃，甲、乙两杯水质量相等，温度均为5０℃，现将A放入甲杯，B放入乙杯，热平衡后，甲杯水温度降低了4℃，乙杯水温度降低了8℃，则A、B两种物体的比热容之比为（   ）
    A: 2：3
    B: 3：5
    C: 4：9
    D: 1：2
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省成都市实验中学2017-2018学年九年级上学期物理10月月考试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 对相同质量的甲、乙两种液体，同时加热一定时间，得到的温度随时间变化的图像如图所示。已知加热时间相同时，两种液体吸收的热量相等。则由图像可知（   ）
    A: 加热时间相同时，乙的温度高
    B: 温度相同时，甲吸收的热量多
    C: 甲的比热容小于乙的比热容
    D: 加热时间相同时，甲、乙温度变化量相同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省成都市实验中学2017-2018学年九年级上学期物理10月月考试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 甲、乙两物体的质量相等，甲物体温度升高10℃时吸收的热量恰好等于乙物体温度升高20℃时吸收的热量，则甲、乙两物体的比热容之比为（   ）
    A: 1:2
    B: 2：1
    C: 1：4
    D: 4：1
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省成都市实验中学2017-2018学年九年级上学期物理10月月考试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 常用水来取暖或降温，是因为水的大，而火箭常用液态氢做燃料，是因为液态氢大。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广东省茂名市化州第四中学2017-2018学年九年级上学期物理第一次月考试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了图所示的实验。

    实验数据记录如下表。
    从表中数据可知，水和食用油的质量(选填“相同”或“不相同”)，加热结束时，食用油的温度比水温度(选填“高”或“低”).
    在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的 时间，此时，水吸收的热量(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
    实验表明，(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省茂名市化州第四中学2017-2018学年九年级上学期物理第一次月考试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 分别用两个完全相同的电加热器，同时给质量和初温相同的A、B两种液体加热，他们的温度随时间变化的图象如图所示，由图可以看出， 液体的温度升高的较慢，A和B的比热容之比为 ，如果要你从A、B两液体中选择汽车的冷却液，应选择液体。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：重庆市重庆一中2018届九年级上学期物理10月月考试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 为了比较水和食用油的吸热能力，小杨用两个相同的装置做了如图甲所示的实验，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间。
    常见温度计是根据液体的性质制成，图乙是小杨用温度计测烧杯中液体初温的操作图，A为操作过程，B为示数稳定后的读数过程。

    ①A图中操作的错误是：；

    ②B图中读数的错误是：。

    小杨纠正错误后，将实验数据记录如下表：

    在实验过程中控制加热时间相同，通过比较来研究水和食用油吸热能力的差异。

    在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给加热更长的时间，此时水吸收的热量(填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
    通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用这个物理量来描述。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：重庆市重庆一中2018届九年级上学期物理10月月考试卷
    解析 收藏 试题篮