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部编版： 八年级上册
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  • 1． 在“科学探究物质的比热容”中：
    ①、设计实验时应运用法：

    ②、比较水和煤油的吸热能力，应使水和煤油的相等；

    ③、用电加热器加热，应用了电加热器在相同时间内对外供热的特点；所以从加热时间就可以读出哪个吸收的热量多，在物理实验探究中称

    为法．

    实验所需的器材有：电加热器、、搅拌器、天平、电源、计时的秒表、水和煤油；
    在实验中，应不停地用搅拌棒搅动水和煤油，其目的是：．
    、实验中得到如下一组数据：


    ①、比较分析两个号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；

    ②、比较分析1、2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：．

    ③、比较分析两个号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：；

    ④、实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关，还与有关．
    难度： 困难 题型:常考题 来源：山东省沾化县2017-2018学年九年级上学期物理期末考试试卷
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  • 2． 小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态 . 图乙是他根据记录的数据绘制的温度一时间图像，根据图像可知 .
    冰属于晶体，由B→C的过程，冰水混合物(选填“需要”或 “不需要”)吸收热量，内能(选填“不变”“增大”“减小”) .
    设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了J的热量 . [ c冰=2.1×103 J/(kg·℃) , c水=4. 2×103 J/(kg·℃) .
    图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度一时间图像，老师认为他的CD段数据有问题，老师做出这样的判断的依据是.
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省苏州市张家港市梁丰中学2017-2018学年九年级上学期物理期末考试试卷
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  • 3． 完全燃烧100g汽油，可以将23kg，初温为70℃的水加热到100℃．汽油完全燃烧放出J的热量（汽油的热值为4.6×107J/Kg），水吸收 J的热量，效率为% .
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省盐城市东台市2016-2017学年九年级上学期物理期末考试试卷
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  • 4． 如图为小马同学改进后的探究甲、乙两种不同液体比热容大小的实验。实验时选用相同的电加热器加热，即：R甲=R乙。
    实验中用电加热器在液体内部加热来替代酒精灯，以及用封闭的烧瓶代替敞口的烧杯,这些改进都是为了，从而可以减小实验误差。
    实验中甲、乙两液体初温相同，还必须控制甲、乙两液体的相同。
    闭合开关，发现乙烧瓶中的温度计示数上升的比甲慢,说明乙液体的比热容比甲液体(选填“大"或“小”)。
    如果换用两个不同的电加热器且R甲＞R乙 ， 两烧瓶申装入质量相等的煤油，还可以用这个装置探究电流做功多少与的关系。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：辽宁省营口中学2017-2018学年九年级上学期物理期末考试试卷
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  • 5． 完全燃烧0.5kg的煤气，如果放出的热有80％给水吸收，则水吸收多少热量？它能使20℃，多少kg的水升高到l00℃(q煤气=4．2×107J／kg  C=4．2×103J／kg℃)
    难度： 中等 题型:常考题 来源：辽宁省营口中学2017-2018学年九年级上学期物理期末考试试卷
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  • 6． 如图甲所示，在探究“不同物质吸热能力”的试验中．
    在两个相同的烧杯中加入初温相同、相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内．
    水和煤油温度随时间变化的图象如图乙所示，

    ①根据图甲可判断出b物质是．

    ②根据图乙可判断出吸热能力强．

    本实验采用的物理研究方法是法．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省东营市利津县2017-2018学年九年级上学期物理期末考试试卷
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  • 7． 农作物的秸秆可以回收加工制成秸秆煤。完全燃烧0.5 kg的秸秆煤可放出J的热量；若这些热量被质量为20 kg，初温为20 ℃的水吸收，可使水温升高到70 ℃，此时烧水效率为。[已知q秸秆煤=2.1×107 J/kg，c水=4.2×103 J/（kg·℃）]
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖南邵阳市城区2017-2018学年九年级上学期物理期末考试试卷
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  • 8． 为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间，实验数据记录如下表。
    在实验过程中，通过比较来研究水和食用油吸热量的多少。
    根据实验数据记录可知，给水和食用油加热相同时间，水温升高的慢一些；由此说明水的吸热能力(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油的吸热能力。
    通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用这个物理量来描述。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：湖南邵阳市郊区2017-2018学年九年级上学期物理期末考试试卷
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  • 9． 小明在探究“比较水和煤油的吸热能力”的实验时，利用两根完全相同的电阻丝作为发热体给质量相同的两种液体加热，为了节省时间，他将两根电阻丝并联接入电路，用一个开关控制同时通电或断电请在如图所示中用笔画线代替导线，使电路满足要求．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省泰安市岱岳区新城实验中学2017-2018学年九年级上学期物理期末考试试卷
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  • 10． 如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温．然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录一次温度．实验记录如下表：

    加热时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    温度/℃

    沙子

    20

    25

    29

    34

    38

    水

    20

    21

    22

    23

    24
    除了图示的器材外，本实验还需要的测量工具有天平和 ．
    水和沙子吸热的多少是通过 来反映的(选填“温度计示数的变化”或“加热时间”).
    根据实验数据，小华画出了沙子的温度随时间变化的图像（如图乙），请画出水的温度随时间变化的图像。
    分析图像可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是 ；若使两者升高相同的温度，则 吸收的热量较多．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省泰兴市黄桥初级中学2017-2018学年九年级上学期物理期末考试试卷
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