万考题-全国中小学题库

1．目前，我国新能源汽车呈现多元化发展，在新能源汽车发展过程中，甲醇燃料因成本低、资源丰富等优点逐渐受到关注，在新能源汽车上得到应用，如图是某甲醇汽车行驶时的场景，下表是一些汽车燃料的热值，求：

甲醇汽车行驶过程中，燃料箱内甲醉越来越少，甲醇的热值(选填"变小”、“不变”或“变大”)。

若利用甲醇进行加热，0.21 kg 的甲醇燃料完全燃烧可以让50 kg初温为20°C的水最多升高到多少℃ (不计热量损失) ？

若该款甲醇汽车发动机效率为25%，，某次行驶中该汽车以10 kW的功率匀速直线行驶，消耗了10kg 甲醇，求该甲醇汽车能够行驶多长时间？

难度：中等题型:常考题来源：云南省曲靖市麒麟区第七中学2021-2022学年九年级上学期物理第一次月考试卷

2．甲、乙两种物质的比热容之，比是2：1，质量之比是3：1，若它们升高相同的温度，则甲、乙两种物质吸收的热量之比是；若它们吸收的热量相等，则甲、乙升高的温度之比为。

难度：中等题型:常考题来源：云南省曲靖市麒麟区第七中学2021-2022学年九年级上学期物理第一次月考试卷

3．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量、初始温度都相同，当燃料燃烧完时(烧杯内的液体均未沸腾)，立即读取相应温度计的读数，分别为T_甲、T_乙和T_丙，且有T_甲>T_乙>T_丙

在安装调整图中实验器材时，合理调整固定位置的顺序是(选填“自下而上”或“自上而下”)。

比较不同物质的热值，应选择两图进行实验。为了便于比较，课堂上我们取质量相同的不同燃料，使其(选填“燃烧完”或“燃烧相同时间”)，通过(选填“温度计示数变化”或“加热时间”)来反映燃料燃烧放出热量的多少。燃料1的热值q₁与燃料2的热值q₂相比，有q₁q₂(选填“>”“=”或“<”)。

在甲装置中，若燃料为酒精，烧杯内的液体是质量为200克的水，点燃燃料直至燃烧完，温度计的示数由20°C上升到70°C，再结合“10g”燃料这一数据，计算出燃料的热值，通过实验算出的热值与实际相比(填“偏大”或“偏小”)，理由是。

难度：中等题型:常考题来源：云南省曲靖市麒麟区第七中学2021-2022学年九年级上学期物理第一次月考试卷

4．如图所示，小华同学用相同的实验装置给A、B两种液体加热，探究物质的吸热能力，实验数据记录如表所示。

该实验除了图中所示的实验器材以外，还需要的测量工是；

分析表中的数据，可知不同物质的吸热能力是不同的，为了表示这种能力物理学中引入“比热容”这一概念。如果此实验中吸热能力强的液体是水，通过计算可以得出另一种液体的比热容为J/(kg·℃)。（实验过程中不计热损失，水的比热容为4.2×10³J/(kg·℃)）