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部编版： 八年级上册
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  • 1． 下列现象中，属于用热传递的方法改变物体内能的是（   ）
    A: 冬天天冷，通过搓手发热取暖
    B: 一杯热水，放一阵子变凉了
    C: 用锤子敲打铁丝时，铁丝发热
    D: 给自行车车胎打气，打气筒壁变热了
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年云南省文山州富宁县洞波中学九年级上学期期中物理试卷
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  • 2． 下列现象中，哪个是通过做功改变物体内能的（   ）
    A: 两块冰相互摩擦，冰熔化成水
    B: 汽车急刹车时轮胎变热
    C: 用两手来回弯折铁丝，铁丝变软
    D: 冬天室内用炉火取暖
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年天津市蓟州区等五区县九年级上学期期中物理试卷
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  • 3． 下列关于内能的说法中，正确的是（   ）
    A: 冰块没有内能
    B: 水蒸气将壶盖顶起后，水蒸气的温度降低
    C: 一个物体的温度升高，它一定是从外界吸收了热量
    D: 把一个物体举高，它的内能一定增加
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年天津市蓟州区等五区县九年级上学期期中物理试卷
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  • 4． 如图所示，小华从滑梯上滑下时，臀部温度升高，内能（选填“增大”或“减小”），这是通过（选填“做功”或“热传递”）的方式改变物体的内能．

    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年陕西省西安市蓝田县九年级上学期期中物理试卷
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  • 5． 为了比较水和煤油吸热能力的大小，小明设计如图所示的实验；在两个完全相同的烧杯中，分别装体积、初温都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯对其加热，
    在交流实验方案时，小李发现小明设计的实验存在问题，存在的问题是

    小明改进实验方案，进行实验，实验数据记录如下：


    质量（g）

    温度升高10℃

    所需时间/s

    温度升高20℃

    所需时间/s

    温度升高30℃

    所需时间/s

    煤油

    30

    48

    81

    110

    水

    30

    96

    162

    220

    ①在此实验中，吸热的多少用来反映（升高的温度/加热的时间）．分析表中的实验数据可知；质量相同的水和煤油，升高相同的温度时，水吸收的热量（大于/小于）煤油吸收的热量．

    ②如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，（煤油/水）升高的温度更高．

    ③分析表中的数据可知：煤油的比热容是（C水=4.2×103J/（kg•℃））．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年江苏省盐城市东台市实验中学九年级上学期期中物理试卷
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  • 6． 冬天把手伸进热水里或双手对搓，都会使手增加、温度升高，前者是利用的方法，后者是利用的方法．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年江苏省盐城市东台市实验中学九年级上学期期中物理试卷
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  • 7． 如图所示，是古人在锻打铁器时的几个情景，加温和锻打分别是通过和两种方式增大铁器内能的．

    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年黑龙江省牡丹江市九年级上学期期中物理试卷
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  • 8． 在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：
    小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示．在组装器材时应先调节（选填A或B）的高度．

    组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油，得出结论．要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是．

    在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等确定啊，因此改进方案并设计了图乙所示的装置，做了如下实验：在四个相同的试管中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是所有的实验记录，根据实验记录回答下列问题：


    液体

    质量/g

    初温/℃

    末温/℃

    加热时间/min

    1

    水

    300

    20

    30

    12

    2

    水

    150

    20

    30

    6

    3

    煤油

    300

    20

    30

    6

    4

    煤油

    300

    20

    25

    3

    ①分析比较试管的实验记录（选填试管序号），可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同．

    ②分析比较1、2两试管的实验记录，可得出的初步结论是：同种物质升高相同的温度，质量越，吸收的热量越多．

    ③分析比较3、4两试管的实验记录，可得出的初步结论是：．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年黑龙江省牡丹江市九年级上学期期中物理试卷
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  • 9． 关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（   ）
    A: 物体吸收热量、温度一定升高
    B: 物体温度升高，一定是吸收了热量
    C: 物体温度不变，就没有吸热或放热
    D: 物体温度升高，内能增加
    难度： 简单 题型:常考题 来源：2016-2017学年黑龙江省牡丹江市九年级上学期期中物理试卷
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  • 10． 下列说法正确的是（   ）
    A: 物理学规定正电荷定向移动的方向为电流方向
    B: 电压表和电流表都不能直接接在电源两极上进行测量
    C: 内能不同的两个物体之间一定会发生热传递
    D: 热量、功、内能的国际单位都是焦，所以三者的物理意义是相同的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河南省南阳市唐河县九年级上学期期中物理试卷
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