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部编版： 八年级上册
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  • 1． 在科学研究中，实验设计的严密性和操作的规范性都是确保获得正确结论的前提．在一空集气瓶的上面，倒扣一个装有红棕色二氧化氮气体的集气瓶，两个瓶口之间用一块玻璃片隔开．抽去玻璃片后，看到空集气瓶中慢慢有红棕色气体进入．用该实验验证“气体分子在不停地运动”你认为可行吗？答 （填可行，不可行），因为出现这一实验现象的原因，也可能是二氧化氮气体的 大于空气．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 墨水在热水中比在冷水中扩散得快，这说明分子运动的快慢与 有关；在寒冷的冬天，人们双手搓几下就感到暖和，这是通过 的方式使手的内能增加．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 观察四组图，能说明分子间有间隙的图是（　　）
    A: 1cm3水中有3.35×1022个水分子
    B: 肥皂液膜实验
    C: 墨水滴入水中
    D: 酒精与水混合
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 下面关于分子动理论和物体内能变化的说法，不正确的是（　　）
    A: 钢水冷却，温度降低，内能一定不减少
    B: 压在一起的铅片和金片几年后剖开，切面互相渗透，属于扩散现象
    C: 冬天用热水袋取暖，人体感到暖和，是用做功的方法改变物体的内能
    D: “和平号空间站”退役后坠入大气层与空气摩擦生热是用热传递方法改变物体内能
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017年辽宁省营口二十四中中考物理四模试卷
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  • 5． 下列说法中正确的是（　　）
    A: 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
    B: 半导体、超导体的导电性能介于导体和绝缘体之间
    C: 摩擦起电使物体产生了电子，由于电子的转移使物体带上了正负两种电荷
    D: 物理学家汤姆生发现了电子，从而说明原子是可分的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省南京市玄武区2015-2016学年中考一模物理卷
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  • 6． 分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象，经过合理的推测来认识分子，下列推测既合理又符合事实的是（　　）
    A: 现象：红墨水滴入水中，整杯水变红；  推测：分子在做无规则运动
    B: 现象：注射器内的水很难压缩；    推测：水分子之间没有间隙
    C: 现象：破镜不能重圆；    推测：分子之间斥力太大
    D: 现象：磁铁上吸住了很多铁屑；    推测：分子之间存在引力作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 科学研究需要进行实验，得到事实，并在此基础上进行必要的推理．因此，在学习科学的过程中我们需要区分事实与推论，则下列表述，正确的是（　　）

    ①将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起；

    ②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；

    ③铅块粘在一起证明了分子之间存在吸引力；

    ④温度越高，分子的无规则运动越剧烈．
    A: ①②是事实，③④是推论  
    B: ①②④是事实，③是推论
    C: ①是事实，②③④是推论
    D: ③④是事实，①②是推论
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省临沂市2018年中考物理模拟试卷
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  • 8． 对下列现象的解释不正确的是（　　）
    A: 离花园很远就闻到了花香——分子是不断运动的
    B: 在一定限度内，空气能被不断压入足球——气体分子间有间隔
    C: 水结冰体积变大——原子的体积变大了
    D: 紧压在一起的两个铅柱竖直悬挂起来不分开——分子之间有引力
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 下列哪种现象不能用分子运动理论来解释（　　）
    A: 玫瑰花芳香四溢
    B: 放入水中的糖块会使水变甜
    C: 扫地时尘土飞扬
    D: 气体压缩到一定程度后，难以再压缩
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 下列现象中，能用分子动理论解释的是（　　）
    A: 风吹时，风车转动
    B: 滴在地砖上的污渍，时间越久越难擦净
    C: 扫地时看见飞扬的灰尘
    D: 烟从烟囱里冒出来
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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