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部编版: 八年级上册
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  • 1. 工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼,在滑轮组上加润滑油后,机械效率提高了,则加润滑油后工人提升同样的重物时,做功的(     )

    A: 有用功减小,总功不变
    B: 有用功增加,总功增加
    C: 有用功减小,总功减小
    D: 有用功不变,总功减小
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 2. 已知甲、乙两种机械在做功过程中,甲的机械效率比乙的机械效率大,这表明 (   )

    A: 甲做功比乙做功快
    B: 甲做的有用功比乙做的有用功多
    C: 甲做的额外功比乙做的额外功少
    D: 甲做的有用功与总功的比值比乙大
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 甲升降机比乙升降机的机械效率高,它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度。则()

    A: 乙升降机提升重物做的有用功较多
    B: 甲升降机的电动机做的额外功较多
    C: 甲升降机的电动机做的总功较少
    D: 乙升降机的电动机做的总功较少
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 组装好的实验装置,如图所示,有质量为100克的钩码6个,小磊想利用上述实验装置和钩码研究用动滑轮提升重物时,动滑轮的机械效率保持不变,有用功跟总功的关系。其中钩码所受重力用G表示,钩码上升高度用h表示,弹簧测力计的示数用F表示,它上升的距离用s表示,小磊测得的实验数据如下表所示,分析表中数据归纳出有用功跟总功的关系: 。

    F/N3.753.753.753.753.753.75
    s/m0.10.20.30.40.50.6
    W总/J
    0.3750.751.1251.51.8752.25
    G/N666666
    h/m0.050.100.150.200.250.30
    W有/J
    0.300.600.901.201.51.8
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5.  小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图a所示的滑轮组装置进行了三次实验,实验数据如下表:

    实验
    次数
    物重
    G/N
    物体上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离S/cm
    1632.59
    2652.517
    3682.524

    (1)分析表中数据,回答以下问题:
    ①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是 ;
    ②第3次实验中滑轮组的机械效率是 ;
    (2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图 b所示.当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率  (选填“相同”或“不相同”).

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6.

    如图所示,斜面长5m,高3 m,小明用绳子沿斜面将重为300N的木块由斜面底端匀速拉到顶端,拉力大小为240N,绳重不计.求:

    (1)小明做的有用功;
    (2)斜面的机械效率.
    (3)木块与斜面间的摩擦力.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 小明思考“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系?”。他在用同一木板做的斜面上,做匀速直线拉动物块的探究实验,如图,并记录实验数据如下:

    实验
    次数
    斜面倾
    斜程度
    物重
    G/N
    物体上升
    高度h/m
    拉力
    F/N
    物体移动
    距离S/m
    有用功
    W有/J
    总功
    W总/J
    机械
    效率
    1较缓5.00.101.60.50.500.863%
    2较陡5.00.152.20.50.751.168%
    3最陡5.00.253.30.5             

    (1) 将表格中的空白数据填上。
    (2) 通过对上述实验数据的分析,你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是:斜面越陡,越 。
    (3) 通过对上述实验数据的分析,你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是: ;
    (4) 如果小明还想要探究斜面的机械效率与物体重力的关系,请你与他一起来完成实验:
    ①实验时应控制不变的条件是、 ;
    ②实验时需要的测量仪器有:  、 。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8.  小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:

    (1)分析表中数据,回答以下问题:
    ①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是 ,应改为 ;
    ②第3次实验中滑轮组的机械效率是 ;
    ③由表格中的数据可知:滑轮组的机械效率与 无关.
    (2)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图乙所示.
     
    ①小红多使用一个滑轮,目的是为了改变  ;
    ②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率 (选填“相同”或“不相同”).

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9.

     如图所示,拉力F=80N,物体重G=120N,将绳子自由端匀速拉动,当物体被提高的距离h=2m,求:

    (1)拉力所做的有用功W有用;
    (2)拉力所做的总功W总;
    (3)该滑轮组的机械效率η

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10.

    用如图所示的滑轮组将重为500N的物体,在2s内匀速提升6m,已知拉力F的大小为200N,求

    (1)滑轮组提升重物时所做的有用功。
    (2)滑轮组的机械效率。

    难度: 中等 题型:常考题 来源: