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部编版: 八年级上册
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  • 1. 下图是小明同学斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置。

    实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动。实验的部分数据如下:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省扬州市邵樊片2018-2019学年九年级上学期物理期中考试试卷
  • 2. 如图所示,用完全相同的两个滑轮绕成了甲、乙两个滑轮组(不计绳重和摩擦),在F1、F2的拉力作用下分别将重为G1、G2的两个物体匀速提升相同的高度,若G1>G2 , 提升重物中拉力F1、F2所做的功分别为W1、W2 , 机械效率分别为η1、η2 , 则下列判断正确的是(   )

    A: W1>W2、η1>η2
    B: W1>W2、η1=η2
    C: W1>W2、η1<η2
    D: W1=W2、η1=η2
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省无锡市梁溪区金星中学2018-2009学年九年级上学期物理月考试卷
  • 3. 某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在下表中。

    实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上拉动弹簧测力计
    第二次实验中,2s内钩码上升的高度为0.1m,则绳端运动的速度为m/s。
    计算并填写表格中空格的数据 (机械效率百分比结果保留整数)
    分析比较第1、2两次实验数据可知,可采用增加的方法来提高滑轮组的机械效率
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省无锡市梁溪区金星中学2018-2009学年九年级上学期物理月考试卷
  • 4. 如图所示,把重力为600N的物体匀速推到斜面顶端,斜面长为2m,高为1m,实际推力为400N,所花时间为5s。那么,将物体从底部推到顶部所做的有用功是J,推力做功J,推力的功率是W,物体与斜面间的摩擦力是N,整个装置的机械效率是。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省无锡市梁溪区金星中学2018-2009学年九年级上学期物理月考试卷
  • 5. 用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升。

    实验中,将杠杆从实线位置匀速拉至图中虚线位置,弹簧测力计的示数如图所示为,弹簧测力计上升的距离为0.3m,钩码总重为1.0N,钩码上升的高度为0.1m,则杠杆的机械效率为%。
    若不计摩擦,由(1)中所给数据算出杠杆自重为;若仅将钩码由A点移至B点,弹簧测力计竖直上提的过程中示数FBFA , 钩码匀速上升的高度为0.1m。则杠杆的机械效率的机械效率ηBηA , 理由是.
    难度: 困难 题型:常考题 来源:江苏省泰州市口岸实验初中2018-2019学年九年级上学期物理第二次月度检测试卷
  • 6. 如图所示,斜面长4m,高2m,工人用400N的力沿斜面将重为600N的箱子,从底端推到顶端,机械效率,摩擦力N。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省无锡市惠山区2018-2019学年九年级上学期物理第二次月考试卷
  • 7. 如图所示,沿斜面向上拉一个重为6N的物体到斜面顶端,斜面长1.2m,高0.3m,拉力做功为2.4J,则这个斜面的机械效率是%,物体受到的摩擦力是N.

    图片_x0020_431490134

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省扬州市江都区邵樊片2018-2019学年九年级上学期物理第二次月考试卷
  • 8. 如图,为了提升重物,我们选用了粗细均匀重为G的杠杆,不计杠杆支点处的摩擦,先后把同一个重物挂在A.B两处,每次用力让重物上升同样的高度,下列说法正确的是(    )

    A: 重物在A点处人做的有用功多
    B: 重物在B点处人做的有用功多
    C: 重物在A点处杠杆的机械效率高
    D: 重物在B点处杠杆的机械效率高
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省西安市雁塔区翠园学校2018-2019学年九年级上学期物理期中考试试卷
  • 9. 现有一重为1500N的包装箱,工人师傅想把它搬到1.2m高的车厢上,他们用木板在车厢与地面之间搭成一个长度约为4m的简易斜面,如图所示,工人师傅站在地上用600N的推力沿斜面把包装箱匀速推上车。该斜面的机械效率是;包装箱在斜面上运动时所受摩擦力为N。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省西安市雁塔区翠园学校2018-2019学年九年级上学期物理期中考试试卷
  • 10. 某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时,提出了一些猜想并对猜想进行验证.

    如果影响机械效率的因素有A,B,C三个,要研究机械效率与B因素的关系,需要先控制因素不变,而改变B因素,从而进行研究.
    下列A、B是同学提出的两个猜想:

    猜想A:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组细线的绕法有关;

    猜想B:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组提升的物重有关.

    为了验证上述猜想是否正确,同学们准备分别按如图1、如图2、如图3和如图4进行实验. 验证猜想A的小组应按图所示进行实验,若实验测得两滑轮组的机械效率大小相等,则可初步判断猜想A是(正确/错误)的. 验证猜想B的小组应按图所示进行实验,若实验测得两滑轮组的机械效率大小(相等/不相等),则可初步判断猜想B是正确的;

    实验过程中测量拉力时弹簧测力计还应沿方向做匀速直线运动.
    难度: 困难 题型:常考题 来源:江苏省苏州市工业园区星港中学2018-2019学年九年级上学期物理期中复习试卷