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部编版： 八年级上册
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  • 1． 如图所示，用滑轮组提升重物用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳绕法。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． （1）在女子举重75公斤以上级的比赛中， 周璐璐在抓举落后5公斤的情况下，挺举成功举起187公斤杠铃并停留3秒钟，领先俄罗斯的卡什里娜1公斤夺取该项目金牌。据了解周璐璐的体重为78公斤，双脚与地面的接触面积为50cm。（1公斤=1千克）周璐璐成功举起187公斤时，双脚对地面的压强为 帕。（2）建筑工地上有一架载人升降机，如图所示。电动机提供的最大拉力是1550牛，载人箱的重力是600牛，工人的体重均以500牛计。（不计钢丝绳和滑轮的重力以及所有摩擦）则升降机一次最多能乘 位工人。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3．

     在农村常有家庭挖井取水。小明同学用如图甲所示的滑轮组提土，他用20s的时间把重为120N的土从井中匀速提升5m，拉力做的功W随时间t的变化图像如图乙所示。不计绳重和摩擦，求：

    ⑴有用功；
    ⑵滑轮组的机械效率；
    ⑶拉力的大小；
    ⑷动滑轮的重。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 如图所示，工人通过定滑轮用F= N的力，可以将重1200N的物体匀速向上提升（不计摩擦和绳重）．如果把这个滑轮改成动滑轮提升同样的重物，则机械效率将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 5． 如图所示，用滑轮组匀速提起1200N的重物，拉力做功的功率为1500W，绳子的自由端向上拉的速度为3m/s，运动4s到达高台上，不计绳重和摩擦．

    运动4s的过程中绳子自由端移动的距离为 m．
    滑轮组中有3段绳子承担重物，作用在绳自由端的拉力是N．此时滑轮组的机械效率是．
    若用滑轮组匀速提起2700N的重物时，滑轮组的效率为．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年新疆乌鲁木齐市天山区中考物理一模试卷
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  • 6． 某同学用定滑轮和弹簧秤完成了以下几个实验：
    如图A所示，甲物体重3N，乙物体重10N，用绳绕过定滑轮相连（不计绳重与摩擦）．乙静止于水平地面上，则a绳对甲的拉力为N．

    在分析b绳对乙的拉力时，小明认为是3N，小慧认为是7N．

    a．小明做了以下实验：用弹簧测力计测出某物体的重力（如图B）；然后将绳子靠着定滑轮（不计绳重与摩擦），如图C所示，弹簧测力计依次放在A、B、C、D位置时，其示数保持不变．由此可见，定滑轮只改变了力的，不改变力的（均选填“大小”或“方向”）．所以，小明认为图A中b绳对乙的拉力为3N．

    b．图A中b绳对乙的拉力和乙对b绳的拉力是一对相互作用力．为了探究这两个力的大小关系，再做如图D的实验：将弹簧测力计丙与丁相互对拉，它们的示数相等．于是可以得出，b绳对乙的拉力乙对b绳的拉力（选填“等于”或“不等于”）．由此可知，图A中b绳对乙的拉力为N．
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：2017年新疆乌鲁木齐市天山区中考物理一模试卷
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  • 7． 如图所示，在“测量动滑轮的机械效率”实验中，下列说法正确的是（   ）
    A: 实验必须用到的测量仪器：弹簧测力计、刻度尺和停表
    B: 实验中所需测量的拉力可以在弹簧测力计静止时读数
    C: 增大物体上升的高度，可以提高动滑轮的机械效率
    D: 增大物重，可以提高动滑轮的机械效率
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省漳州市2021-2022学年八年级下学期物理期末教学质量检测（B）试卷
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  • 8． 在测量滑轮（组）机械效率的实验中，实验过程如下：

    ①如图甲所示，用弹簧测力计测量两个钩码的总重力为G；

    ②如图乙所示，用动滑轮提升两个钩码；

    ③如图丙所示，用滑轮组提升两个钩码。

    请回答下列问题：
    在图乙实验中，弹簧测力计应竖直向上拉动，并测出拉力F，同时用刻度尺测出钩码提升的高度为h和弹簧测力计移动的距离为s，则该动滑轮的机械效率η（用测得的物理量符号表示）；
    实验过程中，所使用的滑轮均相同，绳重及滑轮轴间的摩擦可忽略不计。乙、丙图中弹簧测力计的示数分别为F乙和F丙 ， 则F乙F丙 ， （选填“>”“=”或“<”），如果测量出的机械效率为η乙>η丙 ， 则其原因可能是： 。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省合肥市包河区2021-2022学年八年级下学期物理期末（统考）试卷
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  • 9． 测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表。

    实验次数

    钩码重G/N

    钩码上升高度h/m

    绳端拉力F/N

    绳端移动距离s/m

    机械效率η

    1

    2

    0.1

    1.2

    0.3

    55.6%

    2

    4

    0.1

    1.9

    0.3

    70.2%

    3

    4

    0.1

    1.3

    0.5

    61.5%
    实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计。
    分析表中数据可知：第3次实验是用图所示装置来完成的。
    小明在实验中发现：一边拉动弹簧测力计一边读数，由于测力计示数不稳定，非常不方便。为了方便读数，他提出可以让弹簧测力计保持静止时读数，如果让弹簧测力计保持静止时读数，则所测出的滑轮组机械效率比真实值（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省合肥市庐阳区2021-2022学年八年级下学期物理期末考试试卷
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  • 10． 如图所示，斜面与水平地面夹角为30°，某快递员用500N的力，将重800N的货物沿斜面匀速推上车厢，不考虑斜面形变，货物所受摩擦力方向沿斜面向 ；斜面的机械效率为 。不改变斜面与地面夹角和货物质量，采用 的方法可以提高斜面的机械效率。
    难度： 中等 题型:真题 来源：湖北省十堰市2022年中考物理试卷
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