万考题-全国中小学题库

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部编版：八年级上册

1．如图所示，由于施工需要，某工人坐在筐子里用滑轮将自己吊起，他用100牛顿的力拉绳子，使自己匀速升高1米，他所做的功是焦耳，他和筐子的总重是牛顿．

难度：中等题型:常考题来源：滑轮组及其工作特点

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2．滑轮组由滑轮和滑轮组成，它既能，又能改变力的．用滑轮组提起重物时，不计摩擦、动滑轮重力和绳的重力，上有几段绳子承担物重，提起物体的力就是物重的，绳子自由端移动的距离为．

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3．动滑轮和定滑轮组合在一起叫，使用它吊重物时，既能又可以改变，若不计动滑轮自重及摩擦，动滑轮由n股绳子承担，则所用的力F可写成公式：．

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4．在实际使用中，人们常把定滑轮和动滑轮结合在一起使用，这样有什么好处，请你对此作出恰当的评价．
答：．

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5．用如图所示的滑轮组提起重为G的物体，图中a是弹簧秤，不计滑轮和弹簧秤的重力及轮与轴的摩擦，则（）

A: F= $\text{[math]}$ ，a的读数等于F

B: F= $\text{[math]}$ ，a的读数等于F

C: F= $\text{[math]}$ ，a的读数等于G

D: F= $\text{[math]}$ ，a的读数等于G

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6．滑轮组是由和组成的，使用滑轮组既可又可以改变用力的．

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7．如图所示，滑轮重不计，如果拉力F=4N，则甲、乙弹簧测力计的示数分别为F_甲=N和F_乙=N．

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8．下面四个图中，物体重力都是G，如不计轮重和摩擦、绳重等因素的影响，使物体匀速上升，拉力最小的是（   ）

A: A
B: B
C: C
D: D

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9．如所示的滑轮组，挂上砝码a、b后恰好平衡，若不计动滑轮重和摩擦，在a、b下面再加挂一个质量相等的小砝码，将出现（）

A: a下降
B: a上升
C: 仍保持平衡
D: 条件不足，不能判断

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10．使用滑轮组可以达到的目的是（）

A: 省力而且一定能改变力的方向

B: 省力但不可能改变力的方向

C: 省力而且能省距离

D: 能省力而且也可以改变力的方向

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