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部编版： 八年级上册
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  • 1． 如图所示，搬运工人用滑轮组提升重540N的物体，所用拉力F为200N，5s内匀速上升了2m（不计绳重，绳与滑轮的摩擦）求
    动滑轮的重力
    拉力F所做的功；
    拉力的功率
    滑轮组的机械效率。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广西来宾市2017-2018学年八年级下学期物理期末考试试卷
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  • 2． 如图所示，小华用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体，物体上升的速度为0.1m/s，人拉绳的力F为250N，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（    ）
    A: 动滑轮重100N
    B: 人拉绳做功的功率为25W
    C: 若小华的体重为750N，则小华用这套裝置提的最大物重为2100N
    D: 若用这个滑轮组提升1200N的物体时，滑轮组的机械效率为88.9%
    难度： 困难 题型:常考题 来源：广西来宾市2017-2018学年八年级下学期物理期末考试试卷
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  • 3． 如图，小明站在地面上能用较小的力通过滑轮组将重物提起来，请画出滑轮组的绕线。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广西贺州市昭平县2017-2018学年八年级下学期物理期末考试试卷
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  • 4． 用图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N，手的拉力分别为F1和F2；机械效率分别为η甲和η乙（绳重和摩擦力不计）。则（    ）

      
    A: F甲=F乙    η甲=η乙
    B: F甲＜F乙    η甲＜η乙
    C: F甲＞F乙    η甲＜η乙
    D: F甲＞F乙    η甲＞η乙
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广西防城港市2017-2018学年八年级下学期物理期末考试试卷
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  • 5． 如图所示，该滑轮为（选填“动滑轮”或“定滑轮”）；在竖直向上F=10N力的作用下，重物沿竖直方向匀速上升，重物的重力为N（不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦），重物上升速度为0.2m/s，则绳子自由端移动的速度为m/s。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广西防城港市2017-2018学年八年级下学期物理期末考试试卷
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  • 6． 如图，站在地面上的人用滑轮组提升重物，作出最省力的绕线方式。（按要求作图（所有作图题均作在答题纸上）

    难度： 简单 题型:常考题 来源：山东省德州市乐陵市2018-2019学年九年级上学期物理开学考试试卷
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  • 7． 如图所示，不计绳重和摩擦，沿三种不同的方向拉绳使物体匀速上升，所用的力分别是F1、F2、F3 ， 则（   ）
    A: F1最大
    B: F2最大
    C: F3最大
    D: 三个力一样大
    难度： 简单 题型:常考题 来源：黑龙江省大庆市肇源县2017-2018学年八年级（五四学制）下学期期末考试试卷
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  • 8． 如图28所示，用滑轮组匀速提起1200N的重物，拉力做功的功率为1500W，绳子的自由端向下拉的速度为3m/s，地面对人的支持力为N1 ， 不计绳重和摩擦。
    作用在绳自由端的拉力是多少？
    滑轮组的机械效率是多少？
    若用此滑轮组匀速提起2400N的重物时，地面对人的支持力为N2 ， 作用在绳自由端的拉力是多少？若N1：N2=5：1时，人的重力是多少？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省大庆市肇源县2017-2018学年八年级（五四学制）下学期期末考试试卷
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  • 9． 如图所示，物理兴趣小组分别用甲、乙两个滑轮组匀速提起质量相同的物体，把物体提升相同的高度，不计绳重及摩擦。若每个滑轮质量相同，对比两个滑轮组，下列说法正确的是（   ）
    A: 甲更省力，甲机械效率大
    B: 甲更省力，机械效率一样大
    C: 乙更省力，乙机械效率大
    D: 乙更省力，机械效率一样大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省大庆市2017-2018学年八年级（五四学制）下学期物理期末考试试卷
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  • 10． 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。

    物理量

    实验次数

    1

    2

    3

    钩码重G/N

    4

    4

    6

    钩码上升高度h/m

    0.1

    0.1

    0.1

    绳端拉力F/N

    1.8

    1.6

    2.4

    绳端移动距离s/m

    0.3

    0.4


    机械效率η

    74.1%

    62.5%
    实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计使钩码上升。实验中若缺少刻度尺（“能”或“不能”）完成实验。
    通过表中数据可分析出第2次实验是用（选填“甲”或“乙”）图所示装置做的实验，若不计绳重和摩擦，这组滑轮组的动滑轮总重为N。
    通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率（选填“越高”、“不变”或“越低”）。
    小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s

    m，机械效率η=。

    比较第1次实验和第3次实验可得出结论：使用同一滑轮组，。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：云南省曲靖市罗平县2017-2018学年八年级下学期物理期末考试试卷
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