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部编版: 八年级上册
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  • 1. 在研究杠杆平衡条件的实验中:

    (1)小明调节杠杆在水平位置平衡后,按图1所示,通过加挂钩分别改变F1、F2 , 仍使杠杆在水平位置平衡,并用刻度尺在杠杆上测出对应的L1和L2 , 记录的实验数据如下表:

    次数

    F1/N

    L1/cm

    F2/N

    L2/cm

    1

    1

    8

    2

    4

    2

    2

    8

    1

    16

    3

    2

    12

    3

    8

    小明通过观察以上实验装置,并分析数据得出杠杆平衡的条件是:“动力乘以动力作用点到支点的距离=阻力乘以阻力作用点到支点的距离”.小华认为小明的结论不正确,小华为了验证自己的观点.只将如图1中的F1改用弹簧测力计来拉.实验中改变拉力的 .仍使杠杆在水平位置平衡时,比较拉力的 ,即可证明小华的观点是否正确.

    (2)某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件,如图2所示,当杠杆在水平位置平衡时,他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L1和L2的大小.他测力臂的方法是 的(选填“正确”或“错误”).如果将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中,则杠杆 (选填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右倾斜”).

     

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2.

    如图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图,O为支点,F1表示手对钓鱼竿的作用力,请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂L2 .

     

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 如图所示,一根木棒AB在O点被悬挂起来,AO=OC,在A、C两点分别挂有两个和三个相同的钩码,木棒处于水平平衡.如在木棒的A、C两点各增加一个同样的钩码,则木棒(  )

     

    A: 绕O点顺时针方向转动
    B: 绕O点逆时针方向转动
    C: 仍保持平衡   
    D: 平衡被破坏,转动方向不定
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 筷子是我国和部分国家特有的用餐工具.在正常使用筷子用餐时,筷子属于(  )

    A: 费力杠杆,但省距离
    B: 省力杠杆,且省距离
    C: 省力杠杆,但费距离
    D: 等臂杠杆,即不省力也不费力
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省兴化市四校联考2019-2020学年九年级上学期物理第一次月考试卷
  • 5.

    下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验.(每个钩码重0.5N)

    实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,这时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)端调节,直到杠杆在水平位置平衡.

    如图1所示,①在杠杆A点处挂4个钩码,则在B点处应挂   个同样的钩码,杠杆仍然在水平位置平衡.

    ②把B点处的钩码取下,在B点处施加一个竖直向下的拉力F=  N时,杠杆仍然在水平位置平衡.当拉力F向右倾斜时,仍要保持杠杆在水平位置平衡,拉力F的大小将 (选填“变大”、“变小”或“不变”).原因是  .

    如果小王又进行了如图2所示的探究,考虑杠杆 的影响,发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时,则弹簧测力计的示数应大于   N.

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 6.

    在“探究杠杆平衡条件”的实验中:

    ​

    实验前,若发现杠杆右端下倾,则应将右端的平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节,使杠杆在 位置平衡

    如图在实验过程中,若将左侧的3个钩码改挂在D处,要使杠杆保持平衡,则应将右端的两个钩码改挂在   处

    仍按如图所示,若将杠杆两侧的钩码都去掉一个,则杠杆的 (选填“左”或“右”)端下沉,要使杠杆仍然在水平位置平衡,左边钩码不动,只需将右侧剩余的钩码向 (选填“左”或“右”)移动 个格.

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 7. 简单机械与人类的生产活动息息相关,以下关于简单机械的说法中正确的是(  )

    A: 指甲剪是省力机械
    B: 定滑轮是省力机械
    C: 滑轮组既省力,又省距离,还省功
    D: 斜面的机械效率可以达到100%
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017-2018学年人教版物理八年级下学期第十二章:简单机械单元测试(B)卷
  • 8. 用如图所示的四种机械提起同一重物,不计机械自重和摩擦,最省力的是(  )

    A:
    B:
    C:
    D:
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:粤沪版物理八年级下册第六章第六节探究滑轮的作用同步练习
  • 9.

    如图所示,我们在拖动行李箱时一般先拉出行李箱上方的拉杆,这样做的目的是为了(  )

    A: 减小阻力臂,省力
    B: 增大阻力臂,省力
    C: 减小动力臂,省力
    D: 增大动力臂,省力
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省执信中学2017-2018学年九年级上学期物理期中考试试卷
  • 10.

    小阳为了测量某金属块的密度,他找来一根均匀的直硬棒,用细线系在O点吊起,硬棒在水平位置平衡,然后将金属块B挂在硬棒左端C处,另外找一个重物A挂在硬棒右端,调节重物A的位置,使硬棒在水平位置平衡,此时重物A挂在硬棒上的位置为E,如图.下面是小阳测出金属块B密度的部分实验步骤,请你按小阳的思路,将实验步骤补充完整.

    (1)用刻度尺测出OE的长度L0 .

    (2)把金属块B浸没在水中,把重物A从E处移动到D处时,硬棒再次在水平位置平衡.

    (3) .

    (4)利用上述测量出的物理量和题中的已知量,计算B物体的密度的表达式是:ρB= 

    难度: 中等 题型:模拟题 来源: