万考题-全国中小学题库

当前位置：章节挑题

请展开查看知识点列表

部编版：八年级上册

1．工人师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把手尽量远离剪刀轴O，这样做的目的是（　　）

A: 增大阻力臂更省力

B: 减小阻力臂更省力

C: 增大动力臂更省力

D: 减小动力臂更省力

难度：中等题型:真题来源：2011年广西梧州市中考物理试卷

3．在“研究杠杆平衡条件”实验中：

在做实验时，要求杠杆在水平位置平衡的目的是．小王同学把杠杆放在支架后，如图所示，他应将平衡螺母向节（选填“左”或“右”）．

小王的实验数据如下表：

动力F₁/N	动力臂L₁/m	阻力F₂/N	阻力臂L₂/m
3	0.05	1	0.15

根据实验数据分析，可得出杠杆的平衡条件：．

小王所做实验仍存在不足．同一物理实验中，经常需要测多组数据．以下四个实验中测多组数据目的相同的有（选填序号）．

①探究杠杆平衡的条件 ②伏安法测定值电阻的阻值

③探究串联电路中的电流规律 ④探究动滑轮特点

这些实验测多组数据目的都是为了．

难度：中等题型:真题来源：2011年广西来宾市中考物理试卷

5．在探究杠杆平衡条件的实验中：

小丽把杠杆支在支架上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在位置平衡．

如图所示，在杠杆右边B处挂两个相同的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，应在杠杆左边A处挂个相同的钩码．

如图所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力F（填“变大”、“不变”或“变小”），原因是．

难度：中等题型:真题来源：2011年广西河池市中考物理试卷

6．

如图1示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．

实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持并静止，达到平衡状态．这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量．

杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：．他这样得出的结论是否合理？；为什么？．

实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图2示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：．

难度：中等题型:真题来源：2011年广西桂林市中考物理试卷

进入组卷