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1. 如图为一指甲刀的示意图,它由三个杠杆组成。若用F
1
的力剪指甲时,试画出杠杆ABC的动力臂和阻力F
2
。
难度: 简单
题型:模拟题
来源:初中物理中考热点专题专题十三:杠杆作图(广西专用)
解析
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试题篮
2. 如图所示,杠杆OA在力F
1
、F
2
的作用下处于平衡状态,L
1
为动力F
1
的力臂。请在图中作出动力F
1
的示意图。
难度: 简单
题型:模拟题
来源:初中物理中考热点专题专题十三:杠杆作图(广西专用)
解析
收藏
试题篮
3. 如图所示,使用羊角锤拔钉子,动力作用在锤柄上A点。请作出拔钉子时所用最小动力F的示意图和它的动力臂L
1
。
难度: 简单
题型:模拟题
来源:初中物理中考热点专题专题十三:杠杆作图(广西专用)
解析
收藏
试题篮
4. 如图所示,要把长方体木箱向左边推翻倒,并要使所用的力最小,试在图中作出这个最小的力。
难度: 中等
题型:模拟题
来源:初中物理中考热点专题专题十三:杠杆作图(广西专用)
解析
收藏
试题篮
5. 在“探究杠杆的平衡条件”实验中。
实验前应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,如发现杠杆左端偏高,则可将右端平衡螺母向
调节。
实验中,用如图所示的方式悬挂钩码,杠杆也能水平位置平衡(杠杆上每格等距),但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是因为该种方式( )
在图中,不改变支点0右侧所挂的两个钩码及其位置,保持左侧第
格的钩码不动,将左侧另外两个钩码改挂到它的下方,杠杆仍可以水平平衡。
某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F
1
=6 N、L
1
=20 cm、F
2
=4 N和L
2
=30 cm,该同学根据这些数据能否得出探究结论?
,理由是:
。
使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验,也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较,你认为哪种实验方案好并说明理由。
方案好,理由是
难度: 中等
题型:模拟题
来源:初中物理中考热点专题专题十二:探究杠杆平衡及滑轮组机械效率(广西专用)
解析
收藏
试题篮
6. 在”探究杠杆的平衡条件”实验中,
第一次
第二次
第三次
难度: 中等
题型:模拟题
来源:初中物理中考热点专题专题十二:探究杠杆平衡及滑轮组机械效率(广西专用)
解析
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试题篮
7. 如图是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置。
动力F
1
/N
动力臂L
1
/cm
阻力F
2
/N
阻力臂L
2
/cm
3
4
4
3
请你在图中画出钩码受到重力G的示意图和此时杠杆受到动力F
1
的力臂L
1
;
现在小华同学想使杠杆在水平位置平衡,以便测量力臂,她可以采取的做法是:
(写出一条即可);
上表是小华得到的一组实验数据,由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论。你认为她的实验结论是否正确?如果不正确,造成错误的原因是什么。
难度: 中等
题型:模拟题
来源:初中物理中考热点专题专题十二:探究杠杆平衡及滑轮组机械效率(广西专用)
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试题篮
8. 在“研究杠杆平衡条件”实验中
甲
乙
丙
实验前出现图甲所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母向
调(选填“左”或“右”)
实验过程中出现图乙所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应将右边的钩码向
(选填“左”或“右”)移动
格。
图乙中杠杆水平平衡后,在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码,这时杠杆将
。(选填“保持水平平衡”“顺时针转动”或“逆时针转动”)
物理课本中有这样一句话“托盘天平是支点在中间的等臂杠杆,天平平衡时砝码的质量等于被测物体的质量”。实际上使用天平经常同时用到砝码和游码,此时被测物体的质量应
砝码的质量(选填“大于”“小于”或“等于”)。
如图丙所示的案秤是个不等臂杠杆,请你根据杠杆的平衡条件,说明用几个不重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道理
。
难度: 中等
题型:模拟题
来源:初中物理中考热点专题专题十二:探究杠杆平衡及滑轮组机械效率(广西专用)
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试题篮
9. 某同学做探究杠杆平衡条件的实验。
实验时,为了方便对力臂的测量,该同学先调节平衡螺母,使杠杆在
位置平衡:通过多次实验,该同学得到了杠杆的平衡条件。
实验中,在杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码,用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点,使杠杆水平平衡,如图所示,测力计的示数是
N:如果将测力计沿图中虚线方向拉,仍使杠杆在水平位置平衡,则测力计的示数将
(变大/不变/变小)。
难度: 中等
题型:模拟题
来源:江苏省苏州高新区2018—2019学年九年级下学期物理第二次模拟试卷
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试题篮
10. 如图所示的常用工具中,使用时属于费力杠杆的是( )
A:
天平
B:
食品夹
C:
起瓶器
D:
钢丝钳
难度: 简单
题型:常考题
来源:江西省南昌市2018-2019学年八年级下学期物理期中考试试卷
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