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部编版: 八年级上册
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  • 1. 如图所示,在水平平衡的杆杆的A点挂上三个钩码,用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆的B点使杠杆在水平位置平衡,则钩码总重力N;如果将测力计沿虚线方向拉,仍使杠杆在水平位置平衡,则测力计的示数应变(选填“大”或“小”),此时拉力的力臂变(选填“长”或“短”)。

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    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市通州区2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷
  • 2. 在图中,画出力F对支点O的力臂.

    难度: 简单 题型:常考题 来源:北京市通州区2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷
  • 3. 实验台上有满足实验要求的器材:弹簧测力计1个(量程符合条件),相同重力已知的钩码多个,带支架的杠杆1个。杠杆上相邻刻度间距离相等且已知,刻线上下靠近杠杆边缘处均有圆形小孔,可用来挂钩码或弹簧测力计,如图所示。小明利用上述实验器材,设计一个实验证明:“杠杆在水平位置平衡时,如果动力臂L1保持不变,则F1=kF2L2”,式中F1表示动力,k是常量,F2表示阻力,L2表示阻力臂。

    请结合实验目的回答下列问题:

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    调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是消除杠杆自重对实验的影响和容易读出数值;如果杠杆的右侧向下倾斜,平衡螺母应向(选填“左”或“右”)端调节;
    将1个钩码(阻力F2)挂在支点左侧A处(阻力臂L2),将弹簧测力计的挂钩钩在(选填“B”或“C”)处(选填“竖直向上”或“竖直向下”)拉弹簧测力计,使杠杆在水平位置平衡,读出弹簧测力计的示数(动力F1)。将F2、L2、F1的数据记录在表格中;
    实验过程中,应控制__________________保持不变;(选填选项前的符号)
    请帮助小明画出实验数据记录表格。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市人大附中2019~2020学年八年级下学期物理期末考试试卷
  • 4. 依据文中内容,请回答下列问题:

    变速自行车的奥秘

    变速自行车可以通过调节不同的“档位”来应对不同的路面情况——需要爬坡时,可以降低档位,此时会感觉自己骑起来“更轻松”;到了下坡时,可以提升档位,此时会感觉自己“骑得更快”。这之中的奥秘在哪里呢,让我们一起来探究吧!

    如图所示是变速自行车的驱动结构,它与普通自行车的区别在于,它的后齿轮由多个半径不同的齿轮共同组成(普通自行车的后齿轮只有一个)。选择不同的档位时,自行车的链条会调整到相应档位的后齿轮上——选择低档位时,链条调整到半径较大的齿轮上;选择高档位时,链条调整到半径较小的齿轮上。

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    自行车的前齿轮和脚踏板构成一个轮轴型的杠杆结构,动力是人给脚踏板的蹬力,阻力是链条对前齿轮的拉力,动力臂是脚踏板到轴心的长度,阻力臂是前齿轮半径,此时动力臂大于阻力臂,因此是一个省力杠杆。自行车的后齿轮和后车轮构成另一个轮轴型的杠杆结构,动力是链条对后齿轮的拉力,阻力是地面给后齿轮的摩擦力,动力臂是后齿轮半径,阻力臂是后车轮半径,此时动力臂小于阻力臂,是一个费力杠杆。

    骑自行车时,人踩脚踏板一圈,前齿轮跟着转动一圈,带动链条转动的长度为前齿轮的周长。与此同时,链条带动后齿轮转动,由于后齿轮的半径小于前齿轮,为了保证链条转动的长度相同,后齿轮必须转过的圈数大于前齿轮。后齿轮的半径越小,它转过的圈数就越多。后齿轮同时带动后车轮转动,它们转动的圈数保持一致。因此,后齿轮越小,脚踩一圈,后车轮转动的圈数越多,即自行车前进的距离越长。

    在爬坡时,自行车受到的摩擦阻力较大,因此需要把后齿轮的半径(动力臂)调整得大一些,以达到相对省力的效果。在下坡时,自行车受到的摩擦阻力较小,此时为了让自行车更快前进,可以将后齿轮的半径调小。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:北京市人大附中2019~2020学年八年级下学期物理期末考试试卷
  • 5. 雨眠同学在探究杠杆平衡条件时,使用的每个钩码的质量均相等,杠杆上相邻刻线间的距离也相等。将杠杆调节在水平位置平衡后,如图所示,在杠杆上的A点悬挂了2个钩码。为使杠杆保持在此位置平衡,可以在B点悬挂的钩码个数为(  )

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    A: 1 个
    B: 2 个
    C: 3 个
    D: 4 个
    难度: 简单 题型:常考题 来源:北京市清华附中2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷
  • 6. 下列关于机械和功的说法,正确的是(  )
    A: 使用动滑轮,既可以省力,又可以省功
    B: 使用省力杠杆,可以省力,也可以省功,但是费距离
    C: 使用定滑轮的目的是为了省功
    D: 若额外功一定,则有用功越大,机械效率越高
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市清华附中2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷
  • 7. 小明同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时,进行了如下操作:

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    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市门头沟区2019-2020学年八年级下学期物理期末调研试卷
  • 8. 如图所示,OB 是以 O 点为支点的杠杆,F 是作用在杠杆 B 端的力。图中线段 AB 与力 F 的作用线在同一条直线上,且 OA⊥AB。线段表示力 F 的力臂。(选填“OA”、“AB”或“OB”)

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    难度: 简单 题型:常考题 来源:北京市北大附中实验学校2019-2020学年八年级下学期物理期末测试卷
  • 9. 某小组用如图所示的轻质杠杆探究杠杆平衡条件,杠杆上刻有等间距的刻度线,O点为杠杆的支点,另外还有数量足够的质量相同的钩码。

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    某同学在调节杠杆时,出现如图甲所示的情况,此时他可以将杠杆右端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,直到杠杆在水平位置平衡。
    调节杠杆水平平衡后,把2个钩码挂在杠杆O点左侧的A刻线处,如图乙所示,此时为使杠杆能再次在水平位置平衡,则应在杠杆B点右侧的刻线处挂个钩码。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市北大附中实验学校2019-2020学年八年级下学期物理期末测试卷
  • 10. 图所示的四种用具在正常使用过程中,属于省力杠杆的是(   )
    A: 图片_x0020_193618212 天平
    B: 图片_x0020_1804056349 镊子
    C: 图片_x0020_1296239357 核桃钳
    D: 图片_x0020_2058068897 钓鱼竿
    难度: 简单 题型:常考题 来源:北京市北大附中实验学校2019-2020学年八年级下学期物理期末测试卷