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1. 一跳伞运动员跳离飞机,当降落伞张开后,他将匀速下降,此时他的重力势能将
,他的动能将
,他的机械能
。(选填“增大”、“减小”、“不变”)
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省沭阳县修远中学、外国语学校2020届九年级上学期物理期中考试试卷
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试题篮
2. 将一支有弹力后盖的圆珠笔按在桌面上,松开手,会发现圆珠笔将竖直向上跳起。下列是圆珠笔从松手到上升至最高点的过程中有关能量转化的分析,正确的是( )
A: 动能──重力势能──弹性势能
B: 内能──动能──重力势能
C: 动能──重力势能──内能
D: 弹性势能──动能──重力势能
难度: 简单
题型:常考题
来源:陕西省榆林市一中分校2019-2020学年九年级上学期物理11月月考试卷
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试题篮
3. 小丽想探究弹性势能的大小与哪些因素有关。她利用一段弹簧、光滑轨道、物块A和B等器材进行实验。如图所示,用物块将弹簧压缩到一定程度后释放,物块沿轨道向左滑行,最高可冲到光滑斜面虚框处。
释放物块时,弹簧的弹性势能转化为物块的
。
实验时可通过观察同一滑块
来判断弹性势能的大小。
比较图(a)、(b)可以初步得出,弹簧的
越大,具有的弹性势能就大。
若物块冲上斜面的最大高度h
a
=h
c
<h
b
, 弹性形变的大小L
a
<L
b
=L
c
, 则物块达到最高处所具有的重力势能E
a
、E
b
、E
c
的大小关系是E
a
E
b
E
c
. (选填“>”、“<”或“=”)
难度: 中等
题型:常考题
来源:四川省宜宾市翠屏区白花校区2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷
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试题篮
4. 如图是小明探究“物体动能的大小与什么因素有关?”的实验示意图。A球的质量和在斜面上的高度都可改变,问:
难度: 中等
题型:常考题
来源:四川省宜宾市翠屏区白花校区2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
5. 如图是一种神奇的“魔罐”,其制作方法是:橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部,在橡皮筋的中间系一个钩码。当你用手按着“魔罐”在水平地面上滚出后,松手后它能自动滚回来的原因是
能转化为
能。“魔罐”滚回来后不能回到原释放点的位置,主要原因是魔罐离开手后,它的机械能
(选填“减小”或“增大”),其主要原因是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:四川省宜宾市翠屏区白花校区2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
6. 在中考体育考试中,小刚投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示。若不考虑空气阻力,则实心球从离开手后到达最高点的过程中,球受
个力的作用,球的机械能
(选填“增大”、“减小”或“不变”),在最高点时,球的动能
(选填“大于”或“等于”)零。
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省苏州市张家港市梁丰初中2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷
解析
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试题篮
7. 利用如图所示的装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”.将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置,然后都由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,将与静止在水平面上的木块C发生碰撞,木块就会在水平面上滑行一定距离后停止.图中的摆长L都相同,θ
1
<θ
2
, 球A、B的质量分别为m
A
、m
B
(m
A
B ).
如图甲、乙所示,同时释放A、B,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置,这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的
无关.
如图甲、乙所示,观察到B球能将木块C撞得更远,由此可得出结论:
.
图乙中小球B到达竖直位置时的速度
(选填“大于”“小于”或“等于”)图丙中小球B到达竖直位置时的速度。
本实验中判断小球动能大小的研究方法是
法。
难度: 简单
题型:常考题
来源:江苏省苏州市张家港市梁丰初中2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷
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试题篮
8. 第24届冬奥会将于2022年在北京﹣张家口举办,高山滑雪是冬奥会的重要竞赛项目之一,如图所示是滑雪运动员从山顶加速下滑训练的情境。在下滑过程中运动员的动能
,重力势能
(均选填“减小”、“增大”或“不变”)。
难度: 中等
题型:常考题
来源:四川省南充市仪陇县立山片区2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷
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试题篮
9. 国庆70周年阅兵式上,加受油机梯队接受检阅. 如图所示,轰油-6加油机正在给歼-10B战斗机加油,若在此过程中歼-10B战斗机高度、速度不变,则它的( )
A: 动能增加,势能减小,机械能不变
B: 动能不变,势能不变,机械能不变
C: 动能减小,势能不变,机械能减小
D: 动能增加,势能增加,机械能增加
难度: 简单
题型:常考题
来源:江苏省苏州市常熟市2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷
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试题篮
10. 如图所示,在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,将小钢球从高度为
的同一斜面上由静止开始滚下,推动同一小木块在木板上向前移动一段距离s后停下.完成甲、乙、丙所示的三次实验,其中
,
.
小钢球在滚下斜面的过程中,它的
转化为动能,其动能大小是通过
大小来反映的,这里用到了物理学研究问题时的
法:
分析比较甲和乙两组实验可得,物体质量相同时,速度越大,动能越
;分析比较
两组实验可得出物体的动能与质量的关系;
某学习小组同学做丙实验时小木块被撞后滑出木板,A同学建议换用表面相同但长度较长的木板,B同学建议换质量较大的木块,C同学建议换用质量比前两次实验较小的钢球.你认为不恰当的是
同学的建议.
有同学将实验装置改装成如图丁所示.利用同一铁球将同一弹簧压缩不同程度后由静止释放,撞击同一木块,比较木块在木板(足够长)上滑行距离,能否研究铁球的动能大小与速度的关系?
(选填“能”或“不能”).
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省苏州市常熟市2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷
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