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部编版: 八年级上册
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  • 1. 如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图,其中mA=mBC , hA=hC>hB

    难度: 中等 题型:常考题 来源:内蒙古乌拉特前旗第三中学2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷
  • 2. 如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置

    一些物体的动能E/J

    行走的牛

    约60

    跑百米的运动员

    约3×10³ 

    飞行的步枪子弹

    约5×10³ 

    图片_x0020_100026

    该实验通过观察来判断(选填“小球” 或“木块” )动能的大小,这种实验方法叫法。
    让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与的关系。
    换用质量不同的小球,使它们从斜面的(选填“相同” 或“不同”)高度由静止滚下推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与的关系。
    由上述实验可知:物体的质量越(选填“大”或“小”)、速度越(选填“快”或“慢”),物体的动能越大。
    如果水平面绝对光滑,本实验(选填“仍能”或“不能”)达到探究目的。
    通过表格中的数据对比可知,对物体的动能影响更大。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省抚顺市新宾县2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷(疫情期间线上学习质量检测)
  • 3. 跳伞运动员跳出飞机后,立即打开降落伞,下降过程中所受空气阻力随运动速度增大,直至与重力等大,在整个下落过程中,运动员和降落伞的(   )
    A: 势能不断减少,动能不断增加,机械能不变
    B: 势能不断减少,动能不断增加,机械能减少
    C: 势能不断减少,动能先增加然后保持不变,机械能减少
    D: 势能不断减少,动能先增加后减少,机械能减少
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省鄱阳县第二中学2019-2020学年八年级下学期物理线上期中考试试卷
  • 4. 图甲是探究“影响动能大小因素”的实验装置。

    图片_x0020_100022

    本实验中小球A的动能大小通过木块B在水平桌面上来体现。若不用木块B,在桌面上铺一条毛巾,(填”可以”或“不可以”)用小球A在毛巾表面滚动的距离来体现。
    将小球A放在同一斜面上(填“相同”或“不同”)高度处由静止释放,目的是使小球在撞击木块B时速度不同,通过实验现象可以得出结论:质量相同的物体,,动能越大。
    善于动脑的小明设计了如图乙所示的方案:用同一个钢球两次将同一弹簧压到不同程度,两次实验弹簧具有的弹性势能(填“相同”或“不同”),放手后将小球弹出去撞击放在同一位置的木块时的速度也不同,从而验证了动能与速度的关系。接着让质量不同的两个钢球两次将同一弹簧压缩到相同程度,放手后将小球弹出去撞击放在同一位置的木块,这样做(填“能”或“不能”)验证动能与质量的关系。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省鄱阳县第二中学2019-2020学年八年级下学期物理线上期中考试试卷
  • 5. 如图所示,在一个罐子的盖和底各开两个小洞,将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中,橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定,做好后使它从不太陡的斜面滚下。下列说法正确的是(   )

    A: 罐子向下滚动的整个过程中,罐子和小铁块的动能一直增加
    B: 罐子向上滚动时,橡皮筋的弹性势会转化为罐子和小铁块的重力势能
    C: 罐子滚到斜面底端时,橡皮筋的弹性势能最小
    D: 罐子滚下斜面后又自动滚上斜面,因此罐子能够在斜面上一直上下来回滚动
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省武汉市华师一附中初中部2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷
  • 6. 如图甲是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验示意图(mA<mC

    图片_x0020_2050459128

    实验中物体的动能大小是通过观察(填 s 或 h)的大小来反映的;
    若将A、C球先后从同一高度由静止开始滚下,球能将木块B撞得更远。两种情况下木块B克服摩擦力所做的功的大小关系,WAWC(选填“大于”、“等于”或“小于”);
    如图乙所示为某路段的交通标志牌。综上所述可以知道,为了减小机动车行驶时动能,降低危险性,交通管理部门会对不同车型所设定的是最大的(选填“速度、“距离”、“质量”)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖北省武汉市华师一附中初中部2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷
  • 7. 如图所示是“探究动能与哪些因素有关”的实验, 选用 A、B 两个质量不同的小球从同一光滑斜面上某一高度处下滑,与纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止。已知图中

    图片_x0020_973351982

    该实验是通过观察来判断小球动能大小;
    比较图(a)和(b),可得出初步结论是
    比较图(b)和(c),可得出初步结论是:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:上海外国语大学附属双语学校2019-2020学年八年级物理4月月考试卷
  • 8. 如图所示电路,开关闭合时观察到:灯 L 不亮,电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是,改正错误后,滑片移到最右端,电压表、电流表所 测量的物理量如何变化?

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:黑龙江省哈尔滨市松北区2020年中考理综物理模拟试卷
  • 9. 实验桌上有如下器材:已经组装好的倾角固定的斜面和长木板(如图所示)、质量已知且不同的甲、乙两个小钢球、木块、刻度尺。某同学利用上述器材,设计一个实验探究“物体重力势能的大小与物体质量是否有关”。他利用小钢球撞击木块,通过观察木块在水平板面上滑行的距离的大小来判断小钢球具有的重力势能大小。

    以下是他的主要实验步骤:

    ①将甲、乙两个小钢球的质量m记录在表格中。

    ②在斜面上标记点A、点B,让小钢球甲从A点由静止开始滚下,撞击放在C点的木块。用刻度尺测量木块在水平木板面上滑行的距离s,并记录在表格中。

    ③让小钢球甲从B点由静止开始滚下,撞击放在C点的木块。用刻度尺测量木块在水平木板面上滑行的距离s,并记录在表格中。

    该同学的探究过程中存在的问题:
    请你针对探究过程中存在的问题,写出改正措施:
    改正措施后进行实验,请你帮助他设计实验记录表格。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:北京市平谷区2020年中考物理二模试卷
  • 10. 在探究物体的动能跟哪些因素有关时,钢球从高为h的斜槽上由静止滚下,在水平面上运动。运动的钢球A碰上物体B后, 能将B推动一段距离s,这说明A对B做了功,如图所示。在同样的平面上,B被推得越远,A对B做的功越多,A的动能越大。以下为小京的部分实验过程及结论,请你补充完整:

    同一钢球从同一斜面不同高度h由静止滚下,高度h越高,钢球运动到水平面时越(选填“快”或“慢”),物体B被推得越远。所以,质量相同时,钢球的速度越大,动能越;(选填“大”或“小”)
    让质量不同的钢球从同一斜面同一高度由静止开始滚下,观察发现质量越(选填“大”或“小”)的钢球能将物体B推得越远。所以,钢球的速度相同时,质量越大,动能越大。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:北京市密云区2020年中考物理二模试卷