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部编版： 八年级上册
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  • 1． （多选）图（a）所示，在盛有水的圆筒形容器内，铁块甲放在木块乙上，木块乙浮在水面上，木块受的浮力为F，水对容器底部的压强为P，水面距容器底部的高度为h．现将甲取下并用轻绳系在乙的下方，如图（b）所示，则（   ）

    A: 木块乙受的浮力F将减小
    B: 容器对桌面的压强P将减小
    C: 水面距容器底部的高度h减小
    D: 木块乙减小的浮力与铁块甲增加的浮力大小相等
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省威海市文登区八年级下学期期末物理试卷（五四学制）
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  • 2． 关于物体的浮沉，以下说法正确的是（   ）
    A: 气球可以飘在空中，是因为气球内气体的密度小于空气的密度
    B: 潜水艇能下潜，是因为潜水艇内液体的密度大于周围水的密度
    C: 轮船能漂浮在水面上，是因为轮船排开水的重力大于轮船本身的重力
    D: 水中的西瓜漂浮，梨子沉底，是因为西瓜受到的浮力大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省日照市莒县八年级下学期期末物理试卷
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  • 3． 在研究物体的浮沉条件实验中，张聪同学将鸡蛋放入装有密度为1.1×103kg/m3盐水的量筒中，如图所示，鸡蛋恰好能处于静止状态，测得鸡蛋排开盐水的体积是5×10﹣5m3（g=10N/kg）

    该鸡蛋的重力是多少？
    请说出使鸡蛋下沉的可行方案．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省临沂市八年级下学期期末物理试卷
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  • 4． 同一个鸡蛋先后放入水和盐水中静止时，鸡蛋在图甲中漂浮、在图乙中沉底，如图所示．由此可知（   ）

    A: 甲图中的鸡蛋受到的浮力大于重力
    B: 向甲杯中加入盐，鸡蛋所受浮力会增大
    C: 乙图中的液体是水
    D: 向乙杯中加入水，鸡蛋所受浮力会减小
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省临沂市八年级下学期期末物理试卷
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  • 5． 根据题意填空
    “探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图1所示，让钢球A从斜面不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被推动的距离．这是为了研究（选填“A”或“B”）的动能与的关系．
    龙舟大赛是我国一些地方的传统体育项目．如图2是龙舟大赛的一个情景，当运动员离开龙舟后，龙舟将在水中（选填“上浮”或“下沉”）一些，此时所受的浮力（选填“减小”、“不变”或“增大”）．
    在自由下落过程中，物体运动速度会越来越快，一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知AB=BC．如图3所示，物体在AB段重力做功W1 ， 做功功率P1；在BC段重力做功W2 ， 做功功率P2 ， 则W1W2 ， P1P2（选填“＞”、“＜”或“=”）．
    跳远运动的几个阶段如图4所示，则运动员在助跑阶段，动能（选填“变大”、“变小”或“不变”）；从起跳到最高点的过程中，部分动能转化为．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省临沂市八年级下学期期末物理试卷
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  • 6． 如图所示，同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中，鸡蛋在甲杯处于悬浮状态，在乙杯处于漂浮状态，可以肯定的是（   ）

    A: 甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小
    B: 甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大
    C: 甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小
    D: 甲图鸡蛋受到的浮力等于乙图鸡蛋受到的浮力
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省聊城市莘县八年级下学期期末物理试卷
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  • 7． 用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重5N，放手后物体将（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为 N．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省聊城市莘县八年级下学期期末物理试卷
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  • 8． 潜水艇对保卫我国的南海起着重要的作用．如图所示，潜水艇在水中处于悬浮状态，此时其所受浮力与重力的大小关系为：F浮 G（填“＞”、“＜”或“=”）．当压缩空气将水舱中的水排出一部分时，潜水艇将（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）．

    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省聊城市临清市八年级下学期期末物理试卷
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  • 9． 刚倒入玻璃杯中的雪碧会产生很多小气泡．此时，将一些葡萄干加入杯中，有些葡萄干会沉入杯底，这些葡萄干表面因吸附足够的小气泡，受到的浮力重力，从而上浮；上浮到液面后，由于小气泡破裂，导致它们受到的浮力重力，于是又沉入杯底．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省济南市槐荫区八年级下学期期末物理试卷
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  • 10． 在学习“认识浮力”这节课上，同学们看到：老师将一木块没没在水中放手后，木块先上浮，最终漂浮在水面上．请你利用物体的浮沉条件解释这一现象．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年山东省济南市槐荫区八年级下学期期末物理试卷
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