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部编版：八年级上册

1．瓶装饮料的瓶盖的外缘常有一些竖条纹，这样做是为了，用手握住瓶子，让瓶身保持竖直，如果增大握力，则瓶子受到的摩擦力（变大/变小/不变）.若向瓶中加水，则瓶子受到的摩擦力将（变大/变小/不变）.在装水的饮料瓶的侧壁不同位置开小孔，如图所示，越深的孔水流得越远，该现象说明.

难度：中等题型:常考题来源：辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校2016-2017学年八年级物理4月月考试卷

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2．如图所示，水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器装有相同质量的水。水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F_甲F_乙；P_甲P_乙（选填“＞”、“＜”或“＝”）

难度：中等题型:常考题来源：辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校2016-2017学年八年级物理4月月考试卷

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3．如图，往浴缸中匀速注水直至注满，下列表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的曲线，其中合理的是（）

A:
B:
C:
D:

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年广东省深圳市梧桐中学八年级下学期期中物理试卷

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4．在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

实验中，探究液体压强的工具是．

使用前应检查装置是否漏气．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度几乎不变，则说明装置（选镇“漏气”或“不漏气”）．

由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状（选填“有关”或“无关”）．

甲、乙两图是探究液体压强与的关系，结论是：．

要探究液体压强与液体密度的关系，应选用两图进行对比．

在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小．

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年广东省深圳市梧桐中学八年级下学期期中物理试卷

6．对下列与压强有关的事例，解释不正确的是（）

A: 水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而增大

B: 高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的

C: 用吸管喝饮料利用了大气压强

D: 火车进站时旅客不能越过安全黄线，依据的是流体中流速大的地方压强大

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年广东省湛江市徐闻县八年级下学期期中物理试卷

7．通过学习，同学们知道了液体压强的特点，在此基础上，老师提出这样的问题：有两只杯子分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？小明将压强计的金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（a）和（b）所示，他发现图（b）中的U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（b）杯中盛的是盐水，你认为小明的结论是（选填“可靠”或“不可靠”），简要说明理由

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年广东省云浮市罗定市八年级下学期期中物理试卷

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8．小璐同学发现洗手盆下方有如图所示的U型管道是利用的原理．若没有水流入时，A、B液面总，从而阻止下面的浊气上升；当盆中有水流下时，A管液体产生的压强比B管液体产生的压强．从而使水开始流动．

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年广东省云浮市罗定市八年级下学期期中物理试卷

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9．为了验证液体压强的特点，某实验小组设计了如图装置，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭．

当橡皮膜两侧所受的压强不同时，橡皮膜的发生改变．

当容器左右两侧分别加入深度不同的水，且左侧水面较低，会看到橡皮膜向（填“左”或“右”）侧凸出，说明液体压强与有关．

当容器左右两侧分别加入深度相同的水和盐水时，会看到橡皮膜向（填“左”或“右”）侧凸出，说明液体压强与有关．

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年广东省韶关市始兴县墨江中学八年级下学期期中物理试卷

10．昆明舰是中国海军服役的首艘052D驱逐舰，如图所示，其满载排水量7500吨，长155米，宽18米，吃水深度6.5米，最大速度30节．满载时，该驱逐舰底部受到海水产生的压强为 Pa，当昆明舰和其它战舰一起进行战斗训练时，往往是前后排列行驶，并不采用并列行驶的方式，其原因是（ρ_海水=1×10³kg/m³ g=10N/kg）．

难度：中等题型:常考题来源：2015-2016学年广东省韶关市始兴县墨江中学八年级下学期期中物理试卷

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